Априлското въстание

В този урок по История за 7. клас учениците ще изследват причините, подготовката, избухването и значението на Априлското въстание. Те ще работят активно с хронологични събития, ще анализират причинно-следствени връзки и ще оценят ролята на въстанието в развитието на българската национална кауза. Акцентът е върху сътрудничеството в екип и създаването на логически подредена времева линия.

Учениците ще могат да:

• анализират причините, довели до избухването на Априлското въстание, отговаряйки на поставени в работния лист въпроси

• оценяват значението на Априлското въстание, макар и неуспешно

Компетенции, които развива урокът:

• критическо мислене

• работа в екип

• създаване на текст

Ключови точки:

• Създаване, идеи и дейност на БРЦК

• Старозагорското въстание

• Гюргевският комитет и разделянето на българските земи на окръзи, начело с апостоли

• Избухване на въстанието и начин на протичане

• Последствията от въстанието

Фокус на урока:

Активното учене е под формата на групова задача със заглавие „Пътят на въстаниците“. Учениците се разделят на четири групи чрез теглене на клечки. Всяка група получава набор от събития от периода ноември 1875 – май 1876 г. (включени в Дейност 2 от работния лист), които трябва да подредят хронологично. Към всяко събитие учениците трябва да добавят кратко пояснение – какво се случва и защо е важно.

Работата в екип се подкрепя чрез насърчаване на взаимно уважение и активно слушане. Учителят обикаля между групите, подпомага с въпроси при нужда, но не се намесва в избора на групите. В края на часа всяка група представя своята хронология пред класа. Заедно учениците изграждат обща времева линия на дъската, като коментират и допълват събитията.

• Във файла за изтегляне ще откриете цялостно разработен урок, създаден специално за учителя. Той включва подробни инструкции за провеждане на дейностите, ясни задачи и насоки за работа с учениците, както и готови работни листове, които може лесно да разпечатате и използвате в час. Така всичко необходимо за успешното провеждане на урока е под ръка, за да се фокусирате върху активното учене и ангажираността на децата.