Етикет: Управление на взаимоотношения
“Знанието не се усвоява само чрез запаметяване, а чрез активно преживяване и творчество.”, споделя г-жа Радина Костадинова, начален учител в
Често учениците прекрачват прага на класната стая с нагласата, че математиката е трудна, скучна или просто не е за тях.
“STEM подходът в образованието създава по-ярко и по-ясно възприемане на учебния материал.” – споделя г-жа Дарина Илиева, преподавател в Основно
Учениците често се сблъскват със стрес и напрежение, произтичащи от учебния процес, взаимоотношенията със съучениците или техни лични проблеми. Ако
От 2018 година Елица Матеева ръководи киношкола “Братя Люмиер” към ЦПЛР – Общински детски комплекс, град Варна. Тя забелязва, че
В училище ОУ “Христо Ботев” в с. Екзарх Антимово петокласниците и шестокласниците се впускат в търсене на съкровище на предците
“Дановиада” – празникът на екипния дух и приключенията, където предизвикателствата не са просто задачи, а изпитания на волята, креативността и
Г-жа Миглена Апостолова е начален учител и класен ръководител на 2. клас в Начално училище “Св. Св. Кирил и Методий”.
Преминаването на учениците от начален в прогимназиален етап е процес, често изпълнен с предизвикателства. Някои петокласници се адаптират трудно към
Полина Манолова е начален учител в 21 СУ “Христо Ботев” в град София и създател на платформата “УчителвБГ” – онлайн
Училището трябва да подготвя учениците успешно да се реализират в едно динамично общество. Всички те имат нужда да изразяват личните
Авторската програма за социално-емоционално учене, изготвена от Мария Митева – педагогически съветник и Людмила Чаушева – директор на СУ “Йордан
