Колонизацията на Марс – защо да се случи в 1. клас?
Колонизацията на Марс е въпрос, който сякаш все по-често ни вълнува. С излизането на филми като “Марсианецът” и валящите новини от изстреляните през 2020 година
Регистрирахте се успешно в конкурса "Защо моят глас има значение?" Очаквайте резултатите в началото на м. май.
Изберете една статия и прочетете:
Кой живее тук? Изследвайте биологичното разнообразие с капан за буболечки!
Защо да изследваме видовия състав на насекомите? Несъмнено учениците ви ще посрещнат идеята с предимно негативни чувства. Децата често определят насекомите като “гадни”, “досадни” или
Какво представлява един STEM ден в столичното 90 СУ “Ген. Хосе де Сан Мартин”
В столичното 90 СУ “Ген. Хосе де Сан Мартин” се обучават ученици от 1. до 12. клас. Учителите забелязват, че преходът от IV в V
Как патронът на АЕГ “Гео Милев” в гр. Русе дава възможност за развитие на умението за взаимопомощ?
Г-жа Магдалена Миланова и г-жа Светлана Колчева, преподаватели в АЕГ “Гео Милев” в гр. Русе, наблюдават как учениците от осмите класове всяка година са изправени
Как един вулкан разтърси учениците – екология в 6. клас
Тази практика ни беше изпратена от учителите Йонка Николова и Шермин Талиб , ОУ “Св. Климент Охридски”, село Стоян Михайловски, област Шумен. Като учител, преподаващ
Как да създадем план на STEM урок в 7 стъпки
Макар да стават все по-популярни в българските училища, STEM уроците все още пораждат известна несигурност у нашите учители. Отчасти това се дължи на различни митове
