Виждаш ме - не ме виждаш, или как работи периферното зрение

В рамките на проекта учениците проверяват как възприемането на обекти с помощта на периферното зрение се влияе от техните форми и цветове. Изследват как работи периферното зрение и свързват неговите прояви с особености в анатомичното устройство на човешкото око.

Тип

Проекто базирани уроци

Времетраене

4 учебни часа

Добавете в Любими

Цели по предметно знание:

назоваване на структурните компоненти на окото;
дефиниране на следните термини и понятия: ретина, зеница, ирис, стъкловидно тяло, роговица, леща, зрителен нерв, хороидея, цилиарно тяло, периферно зрение, нощно зрение, стереоскопично зрение, цветно зрение, конусчета, пръчици, фоточувствителни клетки, сетивна информация, рецептори;
посочване на основните видове зрение;
описване процеса на възприемане на зрителна информация;
посочване на причините за проявата на различните типове зрение;
откриване на взаимовръзката между цветовете и формите на предметите и възприемането им от зрителната сетивна система;
анализ и представяне на данни.

Цели по умения

подобряване на критичното мислене на учениците чрез изследване важността на периферното зрение;
развиване на аналитичното мислене чрез откриване на причините за проява на различни видове зрение при конкретни условия на средата;
създаване на умения за продуктивна комуникация и работа в екип.

Изследователски въпрос

Как можем да обясним важността на периферното зрение за осъществяването на различни ежедневни дейности и оцеляването на човешкия вид като цяло?

Краен продукт

Научен експеримент, визуална симулация

Необходими материали

Пенокартон или друг твърд материал (парче 45 x 60 см);
Пинче с пластмасова част, около която да може да се завърже парче връв;
Молив;
Ножица или макетен нож;
Връв (2 парчета: парче от 45 см и парче от 30 см);
Линия;
Прозрачна лента
Ъгломер;
Малка хартиена или пластмасова чаша за еднократна употреба;
Лепило;
Цветни маркери (няколко различни цвята);
Хартия (5 листа);
Дървени пръчици – шишчета или клечки за зъби (около 12 за всяка работна група);
Работен лист “Зрителна сетивна система”;
Работен лист “Цветна слепота”- домашна работа №1;
Работен лист “Периферно зрение”;
Работен лист “Зрителна сетивна система- в бита и практиката” – домашна работа 2;
Технологична карта за провеждане на експеримент “Периферно зрение”;
Презентация “Човешкото око” .