Инфлуенсъри в действие
Учениците от пети клас се превръщат в инфлуенсъри, като се представят писмено и чрез увлекателен влог. В края на проекта всеки “инфлуенсър” представя продукта класа, а аудиторията оценява визитката като уместна или неуместна според предварително съставена критериална матрица.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
4 учебни часа
Цели по предметно знание:
Учениците:
- назовават градивните елементи на езика: звукове/букви, думи, изречения, текст;
- разграничават градивните елементи на езика и умеят да демонстрират познанията си чрез примери;
- умеят да разграничават съществена от несъществена информация;
- познават и прилагат книжовните езикови норми при устно и писмено общуване;
- откриват и редактират стилово-езикови грешки и развиват усет за правилен избор на езикови форми, подходящи за конкретен контекст.
Цели по умения
Учениците:
- развиват умения за критично мислене и информационна компетентност: подбират, извличат и обработват информация от различни източници, за да изпълнят самостоятелно конкретна изследователска, комуникативна или творческа задача;
- изграждат презентационни умения: изразява прецизно идеите си пред публика, структурира информация съобразно целта на представянето, визуализира съдържанието, активно, критично и творчески използва разнообразни източници на информация и информационни технологии, поддържа гъвкав контакт с аудиторията.
Изследователски въпрос
Кой съм аз и как да се представя пред другите?
Краен продукт
Кратка видео визитка
Необходими материали
- Интересен атрибут (шапка, шал, горнище, дъвка, др.);
- Шаблон на социална мрежа;
- Цветни моливи;
- Стикери с емотиконки или други подходящи;
- Check list за уместно представяне;
- Работни листове с примерни представяния;
- Лепящи листчета.
