Учениците:
Всяка двойка ученици декорира саксията, в която ще бъдат засадени луковиците.
“Ученици, през този час ще създадем в класната стая кът с декоративни растения. Всеки отбор ше засади своите луковици на зюмбюли. Но първо ще започнем с украсата на саксиите: вземете тези материали, които сте си подготвили за декорацията. Всяка двойка разполага с 15 минути, за да украси саксията си според предварителния план - с бои, цветна хартия, камъчета и мидички и т.н.
Защо саксиите се нуждаят от декорация? Нашата голяма цел в този проект е да създадем красив кът от декоративни растения в класната стая. А за да е наистина красив, саксиите ни трябва да са декорирани, цветни, весели.
Изпълнихме първата задача от часа - декорирахме сексиите, в които сега ще засаждаме луковици. Вече сме готови за същинската част от проекта ни - засаждането на зюмбюлите.”
Дейността развива умения за работа в екип и насърчава креативността.
Всяка двойка засажда луковици на декоративно растение - зюмбюл, като спазва етапите от видеото за размножаване на растения чрез луковици.
“Ако не успели да завършите декорацията на саксиите, не се притеснявайте, ще имате възможност да го направите по-късно. Сега е време да преминем към основната задача за часа!
Време Всяка двойка има 15 минути време за работа, за да посади своите луковици. Спазвайте стъпките, които видяхте във видеото, прочетохте в статията и записахме в работния лист през изминалия час:
Изпълнихме и втората задача от часа. Показахте, че можете да превръщате създадените от вас планове в реално осъществени идеи. Сега от всички ви се изисква редовно да изпълнявате една изключително отговорна задача - да се грижите за засадените растения”.
Дейността изисква практическо приложение на наученото и развива в учениците умения, свързани с градинарството. Създаването на връзка с природата и разбирането на значението на растенията допринася за формирането на екологично съзнание и устойчиви навици.
Учителят провежда рефлексия, за да може учениците да осмислят наученото и преживяното и да оценят постигнатото.
“Скъпи ученици, припомнете си стъпките, през които премина работата ни по този проект! С какво започнахме? Какво направихме после? Какви задачи имахте?
Запознахме се с различни начини за засаждане на растения като обърнахме специално внимание на луковиците. Разделени по двойки успяхте да планирате проекта си и да си набележите стъпки, през които да преминете. Този час осъществихте плана си като изпълнихте набелязаните стъпки - декорирахте си саксиите и засадихте луковиците.”
Сега всичко, от което се нуждае растението от вас, е поливане. Земята трябва да е влажна през цялото време. Но не трябва да позволите на водата да наводни луковицата и тя да изгние. За най-сигурно поливайте растението чрез подложката на саксията - то ще си издърпа необходимита му вода.”
Рефлексията насърчава учениците да поемат отговорност за собственото си учене и да се ангажират по-активно в учебния процес.
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.