Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители
Абонамент
Профил
Меню

Преходната област – където планината среща равнината

Преходна област. Учениците проучват природните богатства на Преходната област – климата, релефа, селското стопанство и градовете. Добавят нова секция в уеб страниците си с информация и визуално представяне на обекти и маршрути.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
40
Добавете в Любими

Цели по предметно знание:

Уениците:

  • разпознават характеристиките на Преходната природна област;
  • свързват природните условия с човешката дейност в регион.

Необходими материали

  • снимков материал – роза, минерална баня и хайдутин
  • снимки на места и забележителности от Преходна област
  • природна карта на България
  • работен лист “Шаблон на уеб страница – Преходна област”
  • моливи, флумастери
  • ножици и лепила
  • устройства с достъп до интернет
Работен лист

Шаблон на уеб страница – Преходна област

Кое е общото между роза, минерална баня и хайдутин?
5 минути
Въведение

Учениците получават три изображения - роза, минерален извор, хайдутин, и трябва да открият какво ги свързва. С това се въвежда темата за Преходната област.

Инструкции

  • "Виждате три картини - роза, минерален извор и хайдутин. 
  • Какво общо има между тях? Може би са от една и съща област? Нека опитаме да познаем коя!"

Обобщение

"Готови ли сте за пътуване в новата област? Да започваме!"

Важно

  • Ако учениците се затруднят да познаят по предоставения снимков материал, можете да им прочетете и кратко текстово описание (или да използвате опорни думи), които да им помогнат да се ориентират. 
  • Отбележете на картата обхвата на тази природна област.

Материали за дейността

Преходната област – където планината среща равнината
Изследователи на Преходната област
30 минути
Групова работа

Учениците проучват и изготвят секция "Преходна област" в уеб страницата си – представят природата, важни градове и обекти, и създават маршрут за екотуризъм или културна разходка.

Инструкции

  • "Ученици, днес продължаваме да работим в същите екипи. Вече сте добре сработени и знаете какво се изисква от вас. Отново можете да използвате учебника или да търсите информация в интернет. Имате пълна свобода за това.
  • Създаваме трета секция в нашата уеб страница - Преходната природна област. Всеки екип описва накратко природните особености, представя забележителности или традиции (напр. Розовата долина, Жеравна, Хисаря) и измисля еднодневен маршрут - „По стъпките на...“ или „Ден сред ароматите и минералните води“.
  • Не забравяйте, че е важно да си разпределите добре ролите в отбора, защото времето ви за работа ще бъде ограничено - 25 минути."

Обобщение

"И третата ни дестинация е успешно пропътувана! Ако не сте успели да довършите всичко, не се тревожете, можете да го направите в следобедните часове."

Важно

  • Предупредете ги от предходен час, че може да донесат и използват устройство с интернет за търсене на информация (по две устройства на отбор) или осигурете устройства Вие, ако училището разполага с такива.
  • Разпечатайте предварително работен лист “Шаблон на уеб страница - Преходна област”, по който ще работят отборите.
  • Разпечатайте и снимки на места и забележителности от Преходната област, които учениците да залепят в работните листове.
  • Докато учениците търсят и подреждат информацията си в шаблона, минавайте по масите, задавайте насочващи въпроси, допълвайте информацията. Това че този урок не е класически - фронтален, не означава, че учениците не могат да усвоят предвидената за часа информация.

Материали за дейността

Преходната област – където планината среща равнината
Три думи за Преходната област
5 минути
Рефлексия

Учениците избират три думи, с които да обобщят какво ги впечатли най-много от Преходната област. Създава се облак от думи на дъската.

Инструкции

  • "Изберете три думи, които най-добре описват според вас Преходната природна област. 
  • Аргументирайте се защо избрахте точно тези думи."

Обобщение

Завършваме с емоционално и когнитивно обобщение на наученото, насърчавайки изразяване и запаметяване на впечатленията.

Важно

  • Не подавайте предварително на учениците конкретни думи. Дайте им пример, само ако забележите, че се затрудняват да ви отговорят.
  • Записвайте на дъската думите на учениците.
  • Използвайте облака от думи, за да направите обобщение.

Материали за дейността

Преходната област – където планината среща равнината
Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Индивидуален

Училищен

Запазвайте уроци, работни листове и статии в любими. Управлявайте и пресонализирайте своя профил и получете достъп до хиляди ресурси.

Регистрирайте се. Безплатно!

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди. 

Регистрирайте се

Вече имате регистрация? Влезте от тук.