Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители
Абонамент
Профил
Меню

Представяне на реализираните проект “Пермакултура в училищния двор”

Урокът се фокусира върху споделянето и оценката на наученото. С учениците се провежда рефлексия, в която се обсъждат наученото през проекта, развитите умения и как те могат да бъдат приложени в бъдеще.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
40
Добавете в Любими

Цели по предметно знание:

Учениците:

  • екипно представят проект по теми от учебната програма.
Обобщение и цели
5 минути
Дискусия

Учителят приветства учениците, прави кратко обобщение на наученото през последните 3 седмици и ангажира вниманието чрез кратка дискусия.

Инструкции

  • „Днес нашият училищен двор е различен и това е резултат от три седмици труд, идеи и работа в екип. Всеки от вас е вложил част от себе си в тези градинки.
  • Ако идвахте за пръв път тук и ги виждахте, какво щяхте да си помислите за учениците в това училище? Кое щеше най-много да ви впечатли и защо?“

Обобщение

Дейността създава усещане за от постигнатото и подготвя присъстващите за предстоящото представяне.

Важно

  • "Помислете за подходяща резентацията на проектите се осъществява на двора. За да стане събитието значимо и за учениците, и за общността, помислете за гости, които е подходящо да присъстват. Такива могат да бъдат:
    • представители на училищната общност - директор, учители, както и съученици от други класове (по-малките ученици могат да се включат в поддръжката на градините и да се мотивират за бъдещи проекти);
    • родители и членове на семейството - представянето пред тях ще повиши гордостта и увереността на седмокласниците, а бабите и дядовците често имат личен опит с градинарството и могат да дадат ценни съвети;
    • външни гости - например представители на общината или местни организации, свързани с екология, земеделие или устойчиво развитие."

Материали за дейността

Представяне на проектите
30 минути
Презентация

Всеки екип представя своята градинка и система за капково напояване като отговаря на няколко ключови въпроса.

Инструкции

  • “През изминалите три седмици, ученици, вие се запознахте със същността и принципите на пермакултурата - системи, които хармонично свързват земята и хората. Планирахте и създадохте градинки в училищния двор, които ще отглеждате възможно най-естествено, без много намеса - ще поливате с дъждовна вода и чрез капково напояване, създадено от вас. А сега е време да ни разкажете повече за своите проекти.
  • Всеки отбор предварително е изготвил представяне. В рамките на 5 минути очакваме да чуем отговорите на няколко ключови въпроса: 
    • Какви зеленчуци засадихте? Защо точно тях?
    • Как се ще борите с вредителите в градината?
    • Какви система за напояване сте изградили? Защо точно такива?
    • Как може да се включат останалите ученици в училището?”

Обобщение

Публичното представяне допринася за усещането на учениците усещат, че трудът им има стойност извън учебната стая. Развиват се умения за публично говорене и се изгражда се връзка между училището и общността - родители, учители, гости виждат ползата от проекта.

Важно

  • Следете дали учениците включват в представянето си всички ключови въпроси. Ако някой от тях липсва, задайте го. Поощрете гостите да задават въпроси след всяко представяне.
  • Когато всички ученици представят градинките си, им благодарете за положените усилия. Завършете с обща снимка и аплодисменти.

Материали за дейността

Рефлексия
5 минути
Рефлексия

Учениците споделят впечатления от работата си по проекта.

Инструкции

  • “Справихте се чудесно, ученици. Личи колко много труд сте положили, за да разберете същността на пермакултурата и да я пренесете в училищния двор. Бяхте помислили по всички точки и показахте колко много сте научили през изминалите седмици. Надявам се тези градинки да продължат да съществуват и училищната общност да се грижи за тях!
    • Какво ви хареса най-много в този проект?
    • Кое ви затрудни? Как се справихте с тази трудност?
    • Кое е най-важното нещо, което научихте?”

Обобщение

Рефлексията помага на учениците да осмислят наученото, развитите умения и как те могат да бъдат приложени в бъдеще.

Важно

  • Преминете към последната част от урока - рефлексията.
  • Насърчавайте различни ученици да участват в споделянето.
  • Водете си записки, за да използвате получената обратна връзка от учениците при реализирането на бъдещи проекти.

Материали за дейността

Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Индивидуален

Училищен

Запазвайте уроци, работни листове и статии в любими. Управлявайте и пресонализирайте своя профил и получете достъп до хиляди ресурси.

Регистрирайте се. Безплатно!

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди. 

Регистрирайте се

Вече имате регистрация? Влезте от тук.