• "Ученици, чували ли сте израза “енергийна ефективност”? Някой от вас може ли да предположи какво означава това?
• Ефективност най-общо казано е да получим повече, като вложим по-малко. А що се отнася до енергийната ефективност - тя се отнася до това да получим нещо, като използваме за него по-малко енергия. Представете си, че искате да напълните чаша с вода от чешмата в тоалетната и да я донесете в класната стая. Ако използвате голяма каничка, ще свършите работата бързо и с малко усилия. Ако използвате лъжичка, ще ви трябва повече време и усилия. Същото важи и за енергията – някои начини са по-ефективни от други. Ако едно LED осветление свети също толкова силно, колкото обикновена крушка, но използва 5 пъти по-малко ток – значи тя е по-ефективна!
• Понеже темата е важна, много специалисти са разработили специални сайтове, чиято цел е да запознаят хората с енергийната ефективност и да им дадат ценни съвети как да пестят енергия. 
• Голямата ви задача в рамките на този час е да създадете информационни брошури за пестене на енергия у дома и в училище."

"Ученици, отворете сайт за енергийна ефективност. Намерете поне два раздела от сайта:

• Галерия или видеа;
• Дейности или “Какво правим?”. 

Там ще намерите идеи как можем да намалим разходите на енергия. 

На всеки екип давам по две бланки за водене на записки - на едната запишете съвети за пестене на енергия вкъщи, а на другата - идеи как да намалим разходите на електроенергия в училище.

Това е една своеобразна брошура с идеи за енергийна ефективност, така че освен да пишете, можете и да рисувате по листовете.

Разполагате с 20 минути време за работа."

• "Последното предизвикателство, пред което ще ни изправи този проект, е публично представяне на идеите ви. Ще е необходимо вашето актьорско майсторство, защото ще направим представянето на брошурите ви под формата на интервю. Представянето не трябва да надвишава 2 минути.
• Вие се разберете дали единият от вас ще задава въпросите, а другият - ще отговаря, или ще ги разпределите по някакъв начин помежду си. 
• Важното е всеки отбор да отговори на пет въпроса, които имате в работния лист:

1. Каква е разликата между електроуред с висок енергиен клас и такъв, който има нисък енергиен клас? Дайте пример за разходите им на енергия за ден, седмица и година.
2. Какви съвети ще ни дадете, за да пестим енергия вкъщи?
3. Какви идеи имате за пестене на електроенергия в училище?
4. Кои от идеите вече сте прилагали вкъщи с вашите семейства? 
5. Кои съвети мислите да прилагате?

• Започнете попълването му, каквото остане, ще го довършите за домашна работа. За домашна работа трябва да направите и видео на вашето интервю."