Мисия: Лов на форми (Тайното БИНГО)
Раздел
Богатството на образите
Времетраене
35 минути
Цели по предметно знание:
Учениците:
- разпознават и назовават основни форми и цветове чрез наблюдение и допир;
- създават композиция чрез повторение на форма (ритъм/ред) и избор на цветове;
- изобразяват обекти от заобикалящата среда (къщи, улици, дървета, превозни средства) по въображение;
- описват с прости думи визуални характеристики (форма, цвят, голям/малък, много/малко);
- представят своята работа с няколко изречения.
Необходими материали:
- „Магическа кутия/торбичка“ с малки предмети (топче, кубче, капачка, триъгълна играчка, правоъгълен гумичка и др.)
- гъби/пяна, изрязани на форми (кръг, квадрат, триъгълник, правоъгълник)
- темперни бои и чинийки/палитри, тампони
- бели листове A4/A3 (по възможност A3 за група)
- мокри кърпички/салфетки, престилки/хартиени подложки за чиновете
- черен тънкописец/флумастер (за добавяне на прозорци/врати/колела)
- стикери/печати за „Паспорт на откривателя“
- картончета за “Паспорт на откривателя” (подготвени от учителя с изписано име или поле за име)
Учениците без да гледат опипват предмет в кутия/торбичка и познават формата (кръгло/квадратно/ъгълче). Свързват усещането с визуална форма и цвят.
Инструкции
- "Днес започваме ИгроГрад по един различен начин. Няма да търсим форми по стените - ще ги откриваме с допир.
- Пред вас има магическа торбичка. Без да гледате, всеки от вас ще пъхне ръка в нея. Пипнешком ще си изберете един предмет. Без да го вадите от торбичката, искам да ми отговорите на въпросите.
- Кръгло ли е или има ъгли?
- Голямо ли е или малко?
- На каква форма ви прилича?
- След това ще извадите предмета и ще проверим отговорите.
- А сега ще ви споделя една тайна - ако предмет се докосне до боя, той може да остави следа на листа. И от много следи ще се роди цял град."
Обобщение
"Тази дейност ни включи в режим „изследване“ и ни показа, че формата не е само това, което виждаме - можем да я разпознаем с помощта на сетивата. Това ни подготвя за следващата дейност: да използваме форми, които оставят отпечатък и да построим квартал от ИгроГрад."
Важно!
- Избирайте предмети с ясна форма - започнете с лесни (топче/кубче).
- За по-срамежливи деца позволете „помощник“, който да описва предметите заедно с тях.
Материали за дейността
В групи учениците създават „квартал“ на ИгроГрад чрез печатане с форми (щампи). Първо правят „улица“ от повтарящи се отпечатъци, после добавят къщи/дървета/превозни средства с отпечатъци и накрая добавят детайли с флумастер.
Инструкции
- "Ученици, сега ще се разделите на групи по 3-4 ученици. Ще трябва да изработите квартал от ИгроГрад.
- Първо изберете вашия квартал. Той ще е:
- “Веселият площад”
- “Улица Дъга”
- “Паркът с кръглите дървета”
- по желание
- Всеки екип ще получи щампи: кръг, квадрат, триъгълник, правоъгълник.
- Работим по следните стъпки:
- Улица - изберете една форма и я повторете като редичка – така става път/ограда/плочки.
- Сгради и парк - с други отпечатъци направете къщи, дървета, знаци, дори автобус.
- Цветовете - договорете се – кои 2–3 цвята ще ползвате най-много, за да изглежда кварталът подреден.
- Когато боите изсъхнат, добавете с флумастер прозорци, врати, колела, лица, табелки (само картинки, без писане).
- И накрая ще представите вашата работа:
“Нашият квартал е… (име). Направен е от… (форми). Най-много използвахме… (цветове).” "
Обобщение
"Чрез отпечатъци видяхме как една форма може да стане част от цял образ, когато я повторим и комбинираме с други. Така създадохме квартал, който има ритъм, цветова идея и разпознаваеми предмети - основа за следващите предизвикателства в проекта."
Важно!
- Организирайте „станции“ с бои за всяка група, салфетки под ръка.
- Въведете правилото „Щампата се потупва, не се маже“.
- Направете бърза демонстрация (30–40 секунди): потупване в боя → отпечатък → оставяне настрани.
- За ученици, които се затрудняват, подгответе шаблон - пример: „Първо направи улица от 6 отпечатъка“.
- За напреднали ученици поставете задача „Направи ритъм“ (кръг-кръг-квадрат) или „голям/малък“ отпечатък.
- Ако времето позволява, свържете кварталите в общ „ИгроГрад“ на дъската или пода.
Материали за дейността
Организиране на мини „галерия“ - групите показват квартала, който са изработили, като за 20 секунди го представят с една ключова дума (цвят/форма/настроение). Всеки получава първи печат/стикер в своя “Паспорт на откривателя”.
Инструкции
- "Ученици, сега ще подредим кварталите, така че всички да могат да ги разгледат.
- Всяка група разполага с 20 секунди, в които ще може да представи своята работа:
- “Нашият квартал се казва…”
- “Най-много използвахме…” (форма/цвят)
- “Една дума за нашия квартал е…” (весел/спокоен/цветен/подреден)
- След това идва най-хубавият момент - Паспортът на откривателя. В него ще поставя първия стикер/печат за мисията “Отпечатък”."
Обобщение
"Показахме какво сме създали, чухме различни идеи и видяхме как отпечатъците могат да разказват история. “Паспортът” поставя началото на нашата проектна следа - всяка мисия добавя нов знак, а ИгроГрад ще расте с нас."
Важно!
- Следете темпото - по 3 реплики на група.
- Подкрепете речника с избор на думи от таблото: „цветен, подреден, весел, спокоен“ и форми/цветове като картинки.
- “Паспортите” - за 1. клас е добре имената да са предварително изписани, а детето да поставя стикер/печат.
