Раздел
Умножение на двуцифрено и трицифрено число с едноцифрено число
Времетраене
40 минути
Цели по предметно знание:
Учениците:
- използват данни за животни, за да извършват изчисления с умножение на двуцифрени и трицифрени числа с едноцифрено число;
- пресмятат стойности в таблици и ги представя в структурирана форма;
- създават визуално и текстово представяне на математическа информация.
Необходими материали:
- графитни моливи
- цветни моливи/флумастери
- бели листове
- цветни листове А4
- картони А4 – за кориците – 2 бр.
- попълнените в предходните уроци работни листове “Най-бързите животни”
- попълнените в предходните уроци работни листове “Най-дълго живеещи животни”
- попълнените в предходните уроци работни листове “Най-големите животни”
- инструменти за подвързване на кориците и страниците на енциклопедията – телбод или перфоратор и връзки
Учениците се разделят на групи и получават конкретни задачи за изработването на мини-енциклопедията.
Инструкции
- "След като разкрихме някои от рекордите на животните, ще си направим мини-енциклопедия, в която ще ги запишем. Ще се разделим на групи по няколко ученика.
- Всяка група получава конкретна задача за изработване на енциклопедията:
Скорост – ще подготвите страницата за най-бързите животни;
Тегло – ще подготвите страницата за най-големите животни;
Възраст – ще подготвите страницата за най-дълго живеещите животни животни;
Предна корица – ще измислите заглавие, дизайн и цветове за корицата на енциклопедията;
Задна корица – ще подготвите текст и рисунка за задната страна на книгата;
Илюстрации – ще подготвите рисунки на животните, които ще се използват за страниците.
- Всяка група решава как да разпредели задачите си. След това ще обсъдим как да сглобим всички страници в една обща енциклопедия."
Обобщение
"Сега знаем кой какво ще прави. Всяка група е отговорна за част от енциклопедията – скорост, тегло, възраст, корици или илюстрации. След това ще ги съберем в една красива книга."
Важно!
- Дайте възможност на учениците да се разпределят по желание, като следите да има равнопраправност в броя на участниците в групите.
- Насърчавайте учениците да обсъдят ролите вътре в групата.
Материали за дейността
Учениците работят по групи. Всяка група получава задача и създава страница с текст, изчисления и илюстрации.
Инструкции
- "Използвайте данните от първите три урока, за да направите страниците.
- Помислете за оформлението на страницата – къде ще бъде заглавието, къде таблицата, къде илюстрациите.
- Илюстрациите да бъдат съобразени с големината и мястото на листа - може да не са на страниците с таблиците, а на отделни страници.
- Кориците да са подходящи спрямо темата."
Обобщение
"Създадохме кориците и страниците за нашата енциклопедия. Всяка група показа как може да използва математиката и творчеството, за да помогне за съставянето й."
Важно!
- Обикаляйте групите и насърчавайте екипна работа.
- Помагайте на групите да структурират страницата си – заглавие, данни, текст, рисунка.
- При необходимост дайте още време за работа.
Групите представят страниците си и заедно сглобяват цялата мини-енциклопедия – с корици, страници и илюстрации.
Инструкции
"Нека всяка група представи своята страница пред класа. След това ще подредим страниците заедно с кориците, за да създадем нашата енциклопедия."
Обобщение
"Нашата мини-енциклопедия е готова! С нея доказахте, че знаете как да събирате данни, да пресмятате и да представяте информация по интересен начин."
Важно!
- Насърчавайте учениците да се похвалят взаимно.
- Проверете дали правописът и таблиците са верни.
- Може да заснемете енциклопедията или да я дигитализирате като презентация/книга.
