“1. Създай приложение по математика в помощ на учениците от 9 клас, което да е на тема: “”Решаване на правоъгълен триъгълник””. и да е на български език. Да има визуализация на правоъгълен триъгълник със съответното обозначение: срещу ъгъл А – катет а, срещу ъгъл В – катет В и хипотенуза с срещу ъгъл С (прав ъгъл). В приложението да има опции: уроци – теорема на Питагор, метрични зависимости в правоъгълен триъгълник, тригонометрични функции на остър ъгъл и др., калкулатор за намиране на елементи на правоъгълен триъгълник по въведени данни и задачи за самоподготовка. Да се използва Latex за визуализация на формулите. Приложението да е със заглавие “”Помощник за решаване на правоъгълен триъгълник””. 2. Добави чертежи към всеки урок, за да се вижда от учениците какви са зависимостите и съответните тригонометрични функции. 3. Направи резултатите от изчисленията да се извеждат с обикновени дроби, а не с десетични. Използвай Latex за формулите и резултатите.”