Идеята за STEM проекта “Биоми. Среда и условия на живот на организмите” е вдъхновена от две учителки, които имат за

“Основано през 1927 г., училището е люлка на българския дух в Габрово и успешно вплита възрожденските традиции в съвременните образователни

Пенка Дамянова е учител по биология и здравно образование в столичното 43. Основно училище “Христо Смирненски”. Г-жа Дамянова забелязва, че

Интердисциплинарният СТЕМ урок на тема “Натриевият хлорид – повече от подправка” представлява симбиоза между две професии, изучавани в НПГВМ „Проф.

Настоящата практика залага на много вдъхновение както за учителя, който я прилага, така и за учениците, които ще я преживеят.

С настоящата педагогическа практика г-жа Вилеяна Аристотелова насочва вниманието ни към приложението на STEAM подхода при изучаване на темите за

Националната финансово-стопанска гимназия в град София е специализирана професионална гимназия с дългогодишни традиции. Тук вдъхновение намират двама преподаватели, които планират

Преди години Живка Миладинова преподава музика в град Якоруда, където и реализира практиката “STEM урок по музика “Елементи на музиката”

Дияна Караиванова прави напълно съзнателен избор да стане учител – по професия „инженер-химик” влиза в класната стая през 2020 г.,

Как чрез урока за наследствеността учениците да открият нещо любопитно за самите себе си? Именно от този въпрос се развива

Идеята за добрата практика “Еко-математика” е вдъхновена от едно от предизвикателствата на учителите – ниската мотивация за учене сред някои

Може ли една бананова кора да спаси живота на планетата? Младите учени от 6. клас в СУ “Екзарх Антим I”,