В търсене на начин да направят екологичното образование не просто теоретично, а преживяно и вдъхновяващо, учителите от НУ “Христо Ботев”,

“Знанието не се усвоява само чрез запаметяване, а чрез активно преживяване и творчество.”, споделя г-жа Радина Костадинова, начален учител в

“Кажи ми и аз ще забравя. Научи ме и ще запомня. Накарай ме да направя и ще разбера.”, е казал

Често учениците прекрачват прага на класната стая с нагласата, че математиката е трудна, скучна или просто не е за тях.

“STEM подходът в образованието създава по-ярко и по-ясно възприемане на учебния материал.” – споделя г-жа Дарина Илиева, преподавател в Основно

Понякога учениците възприемат математиката като сложна и абстрактна дисциплина, която трябва да наизустят, за да преодолеят. Този стереотип може да

Всяко училище има свои традиции и празници, които отбелязва по разнообразни начини. Във връзка с тези поводи учителите могат да

В съвременния свят традиционните методи на преподаване често се оказват недостатъчни за пълноценното ангажиране на учениците и развиването на умения

Какво се случва, когато партньорството между учителите в училище е силно, а връзката между тях е здрава, приятелска и професионална?

В съвременното образование, изправени пред предизвикателството да задържим вниманието на учениците в дигиталната ера, често търсим свежи подходи и вдъхновяващи

„Библиотеката може да бъде пространство за активно учене и експерименти, а не само място за тишина и книги“, споделя Гергана

Вдъхновени от НП “Иновации в действие”, учителите Гергана Георгиева (технологии и предприемачество), Ивалина Пенчева (КМИТ, технологии и предприемачество) и Десислава