В тази сесия ще:
- Споделим успехите и предизвикателствата след Модул 1
- Обобщим елементите на Активното учене
Дейност 1 - Успехи и предизвикателства след Модул 1
Време за работа:
15 минути
Формат на работа:
По учебни групи
Инструкция:
- Разпределяме ролите и времето за споделяне в групата;
- Пазител на времето (следи за времето)
- Пазител на груповата динамика (съблюдава спазването на нормите)
- Модератор на дискусията (следи всеки да се е изказал)
- Пазител на знанието (води записки и обобщава)
2. Представяме се
3. Водим се от насочващите въпроси отдолу и споделяме с надграждане;
4. Обобщаваме успехите и предизвикателствата в Padlet.
Насочващи въпрос:
- Къде се намирам в момента спрямо целите си по М1? С кое човече се асоциирам и защо (виж картинката по-долу)?
- Кои са най-големите ми успехи с учениците по целите ми от М1? Как ги постигнах?
- Какви предизвикателства срещнах? Какво се промени след посещението от ментора ни?
- Къде все още срещам предизвикателства? Как ще работя за справянето с тях?
Дейност 2 - Две “педагогически” ситуации
Време за работа:
30 минути
Формат на работа:
По учебни групи
Инструкция:
- Разпределяме ролите и времето за споделяне в групата;
- Пазител на времето (следи за времето)
- Пазител на груповата динамика (съблюдава спазването на нормите)
- Модератор на дискусията (следи всеки да се е изказал)
- Споделяме една от историите (от предварителната подготовка), в които сме формирали задълбочени и устойчиви познания;
- Слушаме активно и задаваме задълбочаващи въпроси на колегите;
- Извеждаме общите елементи от историите на всички. Записваме ги на слайда на вашата група.
Отговори