Митологичен герой в съвременния свят
Цели по предметно знание:
Учениците:
- създават кратка история с митологичен герой в съвременен контекст;
- прилагат знания за митологични герои и техни характеристики;
- представят идея чрез визуален разказ и комикс;
- развиват умения за екипна работа.
Необходими материали
- бели листове
- бели листове А4 или А3
- графитни моливи
- флумастери, цветни моливи
- линийки
- шаблони за комикси
В групи по трима учениците измислят кратка история за митологичен герой в съвременния свят.
Инструкции
"Досега разглеждахме как митологичните герои могат да съществуват в съвременния свят. Днес ще създадете собствен комикс с такъв герой.
Разделете се на групи по трима ученици.
Вашата задача е първо да измислите кратка история за митологичен герой в съвременния свят.
Помислете:
- Кой е вашият герой?
- Къде живее днес?
- Какъв проблем или приключения има?
- Как използва силите си?
- Кои други герои или хора участват?
- Как завършва историята?
Историята трябва да бъде кратка и подходяща за комикс от една или две страници, на които има няколко изображения (панели).
Сега, преди да започнете да рисувате, обобщете обсъдените идеи и планирайте:
- начало
- проблем или интересна случка
- решение/край
Записвайте си идеи и реплики."
Обобщение
"Разбрахме, че всяка интересна история има начало, проблем и решение. Подготвихме идеите, които ще превърнем в комикс."
Важно
- Помогнете на учениците да се разпределят в групи по трима.
- Насърчавайте всички ученици да участват с идеи.
- При нужда задавайте насочващи въпроси.
- Напомняйте историята да бъде кратка и ясна, за да може да бъде представена в комикс.
Материали за дейността
Учениците започват да рисуват своя комикс по измислената история.
Инструкции
"Сега ще превърнете своята история в комикс.
Да разгледаме шаблони за комикси и да обсъдим как вие можете да си направите сами комикс. Това може да стане по няколко начина.
Може да разделите листа на еднакви панели с формата на квадрати или правоъгълници и във всеки да нарисувате по едно изображение, което показа нови действия и реплики на героите. Така комиксът става подреден и лесен за следване.
Можете и да го направите по-свободно – с различни по големина и форма панели. Някои да са големи, други малки, с по-разчупени линии и форми. Това прави комикса по-интересен и динамичен.
Във всяко поле можете да добавите балончета с думи, в които героите говорят или мислят, правоъгълници с кратко описание на сцената, или други форми със звукови ефекти.
Най-важното е да изберете начина, който ви помага да разкажете историята си най-добре.
След като изберете вида на вашия комикс, разделете своя лист на няколко панела и планирайте какво ще има във всеки панел така че да съберете цялата история в една или две страници.
Във всеки панел покажете:
- какво се случва
- как изглеждат героите
- какви действия извършват
- включете кратки реплики или описания
Работете заедно:
- един може да рисува героите
- друг да оформя сцените и фона около героите
- трети да записва репликите и описанията
Или може да разпределите ролите си по друг, подходящ за вас начин. Важното е всеки да знае за коя част от проекта отговаря.
Не е важно рисунките да са перфектни. Най-важно е историята да бъде ясна и интересна, като рисунките и текста помагат да се постигне това."
Обобщение
"Започнахме да представяме идеите си чрез рисунки и комикс. Видяхме как една история може да бъде разказвана визуално."
Важно
- Представете шаблоните за комикси.
- Окуражавайте учениците да си разпределят задачите.
- Напомняйте, че комиксът трябва да разказва история последователно.
- Помагайте на групите, които се затрудняват с подреждането на сцените или оформянето на панелите.
- Следете всички ученици да участват.
Учениците обсъждат напредъка по комикса и планират какво остава да довършат.
Инструкции
"Сега разгледайте комикса на вашата група и обсъдете:
- Какво вече сте завършили?
- Коя част ви харесва най-много?
- Какво още трябва да довършите?
- Имате ли нужда от още реплики, цветове или сцени?
Подгответе се за следващия път когато ще довършите комикса си."
Обобщение
"Днес създадохме основата на нашия комикс и започнахме да разказваме история чрез рисунки и сцени. В следващия урок ще довършим нашите истории."
Важно
- Дайте време на учениците спокойно да прегледат работата си.
- Насърчавайте кратко обсъждане в групите.
- Напомнете, че в следващия урок ще довършат комиксите си.
