Учениците:
Учениците разглеждат изображения на различни обекти и ги категоризират като живи или неживи. Посочват универсални признаци за разпознаване на живите организми.
“Разгледайте изображенията, които ще ви покажа. За всяко от тях помислете дали наблюдаваният обект принадлежи към живата или неживата природа. Аргументирайте мнението си.“
“Открихме, че макар да са много различни, всички живи организми имат някои общи признаци. Днес ще научим кои са основните жизнените процеси, които отличават живите от неживите обекти.”
Чрез кратка презентация учениците се запознават с основните жизнени процеси при растенията и животните.
"Ще се запознаем с основните жизнени процеси при растенията и животните. Следете внимателно слайдовете на презентацията и си водете записки в тетрадките.“
“Научихме, че всички живи организми извършват жизнени процеси – хранене, дишане и отделяне. При различните групи организми обаче те протичат по различен начин.“
Учениците работят самостоятелно и попълват работен лист със задачи, свързани с жизнените процеси (хранене, дишане, отделяне), като прилагат новите знания.
"Попълнете задачите в работните листове, които ви раздадох. Прочетете внимателно въпросите и отговорете самостоятелно.“
“Чрез тази дейност затвърдихме знанията си за жизнените процеси и се упражнихме да ги разпознаваме и обясняваме при различни организми. Това ще ни помогне в следващите задачи от проекта.“
Всеки самостоятелно извършва полеви наблюдения на едно растение и едно животно. Описва как се проявяват жизнените процеси при избраните видове.
"За домашна работа изберете едно растение и едно животно, които можете лесно да наблюдавате вкъщи или в близост до вашия дом. В полевите дневници, които ви раздадох опишете как двата организма извършват изучените жизнените процеси – хранене, дишане и отделяне.“
"Тази дейност ще ви помогне да откриете как се случват в действителност изучените жизнени процеси и да разбирате по-добре живота около вас.“
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Имаше проблем при докладването на тази публикация.
Моля, потвърдете, че искате да блокирате този член.
Вече няма да можете да:
Моля, обърнете внимание: Това действие също така ще премахне този член от връзките ви и ще изпрати доклад до администратора на сайта. Моля, оставете няколко минути за приключване на този процес.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.