Магията на цветовете
Цели по предметно знание:
- Разграничава топли и студени цветове в различни изображения.
- Изобразява реални и фантазни образи по впечатление и въображение, като използва топли и студени цветове.
- Интерпретира устно и в изобразителна дейност въздействието на творби с топли и студени цветове.
Необходими материали
- листове А4 или А3/ скицник
- цветни моливи, пастели, бои
- изображения на природни сцени от четирите сезона
- шаблон – “Дърво на сезоните”
Учениците разглеждат примери за природни мотиви през четирите сезона и обсъждат как топлите и студените цветове показват различно настроение и впечатление.
Инструкции
След като си припомнихме топлите и студените цветове, сега ще експериментираме с тях.
Да разгледаме изображения на природни сцени от четирите сезона и да отговорим заедно на следните въпроси. Напомням, че по време на дискусия трябва да се изслушваме, да уважаваме мненията на другите, и да надграждаме върху тях (тоест да слушаме какво казват другите и да добавим нещо ново, а не да се повтаряме).
- Кои цветове преобладават в изображенията за всеки сезон?
- Как според вас цветовете показват лято, есен, зима и пролет?
- Кои цветове ви харесват най-много за всеки сезон и защо?
- Какво настроение създава изображението на всеки сезон?
- Това настроение съвпада ли с чувствата, които различните сезони създават у вас?
Обобщение
Изпробвахме как цветовете могат да покажат различни настроения. Това ще ни помогне да изберем подходящи гами за рисунките във финалния ни проект и да покажем различни настроения.
Важно
- Подгответе примери на природни сцени за всеки сезон (картини, снимки, дигитални изображения).
- Насърчавайте всички ученици да участват, като задавате въпроси към различни деца.
- При необходимост припомнете кратко разликата между топли и студени цветове, като показвате визуални примери.
Учениците създават композиция на дърво, като разделят листа на четири части и използват топли и студени цветове, за да изразят въздействието на всеки сезон.
Инструкции
Сега ще имате възможност да приложите на практика знанията си за топли и студени цветове като нарисувате дърво през четирите сезона.
Разделете листа на четири части – една за всеки сезон. Нарисувайте в центъра дърво, което да се разпростира в четирите части на листа.
Ако някой иска, може да използва готовия шаблон с дърво.
Планирайте цветовете спрямо всеки сезон и нарисувайте дървото, използвайки избраната цветова гама.
Обърнете внимание как различните сезони и цветови гами променят усещането на композицията.
Обобщение
С цветовете можем да покажем различните сезони и настроения. Виждате как топлите и студените цветове променят чувството и въздействието на вашата композиция.
Важно
- Подкрепяйте експеримента – оставете учениците да комбинират цветовете според усещането им, без строго ограничение.
- Мотивирайте учениците да мислят за това как топлите и студените цветове променят настроението на картината спрямо сезона.
- Обходете класната стая, за да давате кратка индивидуална обратна връзка и насърчение.
- При необходимост осигурете още време за работа.
Учениците представят композициите си, сравняват цветовете на различните сезони и обсъждат как топлите и студените гами променят въздействието и настроението на картината.
Инструкции
Разделете се на групи по 4-5.
Подредете творбите си на „мини изложба“.
Един по един, представете творбата си.
Разкажете кои цветове използвахте за всеки сезон. Защо избрахте тях?
Къде преобладават топлите цветове и къде студените?
Какво чувство ви създава този сезон?
Как топлите и студените цветове променят усещането за всеки сезон и настроението на картината?
Докато слушате представянето на съучениците си, сравнявайте различните творби и помислете как различните цветове, които всеки е избрал, са създали различно настроение и впечатление за сезона.
Обобщение
Видяхте как можем да съчетаваме сезони и цветове на една композиция. Топлите и студените цветове променят настроението и въздействието на вашите творби. Ще използваме това знание за предстоящия проект.
Важно
- Поощрявайте учениците да споделят своето впечатление за работата на другите и да сравняват сезони и цветови гами.
- Насърчавайте кратка самооценка: „Какво научихте за цветовете днес?“
- Обобщете урока, като акцентирате на контраста между топлите и студените цветове и тяхното въздействие върху настроението на картината.
