Ученикът:
Учениците си припомнят своя план и се подготвят да създадат финалния продукт.
"Днес ще създадем нашите финални проекти по темата, като покажем как можем чрез изкуство да видим какво има зад стените на една сграда.
Използвайте скицата и плана, които направихте в предишния урок.
Ще създадете сграда с два слоя или отварящи се части, така че да се виждат:
Изберете как ще се „отваря“ вашата сграда. Например:
Добавете няколко различни архитектурни елементи: покрив, прозорци, врати, стаи, мебели, стълби и др.
Използвайте поне две техники от предишния урок (рисунка, апликация, релеф, отварящи се елементи), но може да комбинирате повече.
Опитайте се ясно да покажете разликата между външно и вътрешно пространство."
"Започваме финалния си проект! Ще използваме плана и скицата, която вече направихме, за да покажем как изглежда една сграда отвън и отвътре."
Учениците изработват своята сграда с отварящи се елементи, като представят интериор и екстериор чрез избрани техники.
"Време е за същинската работа по проектите. Ето отново накратко стъпките за работа:
Използвайте своята скица от предишния урок като план.
Изработете сградата с отваряща се част или два слоя, така че да се виждат вътрешното и външното пространство.
Добавете основни архитектурни елементи (врати, прозорци, стаи, покрив и др.).
Покажете ясно разликата между интериора и екстериора."
"Превърнахте вашите идеи в истински творби! Използвахте различни техники, за да покажете какво има отвън и какво се крие вътре в сградата."
Учениците довършват и проверяват своите проекти.
"Огледайте внимателно своята сграда.
Проверете:
"Проверихме и довършихме нашите проекти. Вече можем ясно да покажем чрез изкуство какво има зад стените на една сграда."
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.