Архитектурни изследователи – какво има зад стените?
Цели по предметно знание:
Ученикът:
- открива визуални особености на вътрешната и външната архитектурна среда (интериор, екстериор).
- представя в изображения интериор и екстериор чрез различни техники.
- интерпретира архитектурни елементи чрез художествена дейност.
Необходими материали
- готовите скици
- листове А4 или скицник
- цветни листове
- графитни моливи
- цветни моливи, пастели, флумастери
- гуми за триене
- ножици
- лепила
Учениците си припомнят своя план и се подготвят да създадат финалния продукт.
Инструкции
"Днес ще създадем нашите финални проекти по темата, като покажем как можем чрез изкуство да видим какво има зад стените на една сграда.
Използвайте скицата и плана, които направихте в предишния урок.
Ще създадете сграда с два слоя или отварящи се части, така че да се виждат:
- отвън – екстериор
- отвътре – интериор
Изберете как ще се „отваря“ вашата сграда. Например:
- като капак – отвън е екстериорът, отвътре – интериорът
- с отварящи се прозорци и врати, зад които се вижда вътрешността
- като голям прозорец/разрез, който се отваря и разкрива интериора
- с два слоя листове, които се разгъват
Добавете няколко различни архитектурни елементи: покрив, прозорци, врати, стаи, мебели, стълби и др.
Използвайте поне две техники от предишния урок (рисунка, апликация, релеф, отварящи се елементи), но може да комбинирате повече.
Опитайте се ясно да покажете разликата между външно и вътрешно пространство."
Обобщение
"Започваме финалния си проект! Ще използваме плана и скицата, която вече направихме, за да покажем как изглежда една сграда отвън и отвътре."
Важно
- Напомнете, че това е финалният продукт.
- Подчертайте свободата на избор и връзката с предишния урок (план + техники).
Материали за дейността
Учениците изработват своята сграда с отварящи се елементи, като представят интериор и екстериор чрез избрани техники.
Инструкции
"Време е за същинската работа по проектите. Ето отново накратко стъпките за работа:
Използвайте своята скица от предишния урок като план.
Изработете сградата с отваряща се част или два слоя, така че да се виждат вътрешното и външното пространство.
Добавете основни архитектурни елементи (врати, прозорци, стаи, покрив и др.).
Покажете ясно разликата между интериора и екстериора."
Обобщение
"Превърнахте вашите идеи в истински творби! Използвахте различни техники, за да покажете какво има отвън и какво се крие вътре в сградата."
Важно
- Насърчавайте различни решения – няма един „правилен“ начин.
- Следете да има:
- интериор и екстериор;
- използвани поне две техники.
- Подкрепяйте учениците при техническите трудности (рязане, лепене, сгъване).
Материали за дейността
Учениците довършват и проверяват своите проекти.
Инструкции
"Огледайте внимателно своята сграда.
Проверете:
- Вижда ли се ясно какво е отвън и какво отвътре?
- Отваря ли се вашият елемент (прозорец, капак, врата)?
- Използвани ли са правилно и подходящо различните техники?
- Има ли нужда от довършителни дейности преди представянето в следващия час? Запишете ги, ако има такива."
Обобщение
"Проверихме и довършихме нашите проекти. Вече можем ясно да покажем чрез изкуство какво има зад стените на една сграда."
Важно
- Насочвайте към яснота, не към перфекционизъм.
- Давайте кратка индивидуална обратна връзка.
