Учениците ще упражнят:

• разпознават различните групи доказателства за еволюционния процес
• диференцират структурните характеристики на хомоложните, аналожните и рудиментарните органи
• проследяват филогенетичното развитие на организмите чрез палеонтологични данни
• осмислят значението на биохимичното и цитологичното сходство между видовете

Работният лист включва:

• Теоретични основи: дефиниции за еволюция и концепцията за общия прародител.
• Палеонтологичен блок: описание на видовете фосили, ръководни вкаменелости и филогенетични редове.
• Сравнителноанатомичен анализ: класификация на органите (хомологни, аналогни, рудиментарни) и примери за атавизми.
• Ембриологични и цитологични свидетелства: данни за зародишното сходство и универсалния строеж на клетките.
• Молекулярни и биогеографски доказателства: сравнение на ДНК, белтъци и анализ на географското разпространение на видовете.