Нашите улици разказват
Цели по предметно знание:
Учениците:
- Описват визуални характеристики на различни обществени сгради като училища, театри, спортни зали, гари, религиозни и култови сгради;
- Създават рисунки по наблюдение, съдържащи архитектурни елементи на различни видове обществени сгради;
- Сравняват архитектурата на различни обществени сгради по вид и предназначение.
Необходими материали
- Графитни моливи
- Гуми за триене
- Цветни моливи, пастели или флумастери
- Листове за самооценка
- Готовите рисунки на учениците
Учениците довършват рисунката си и се подготвят за представяне пред класа.
Инструкции
"След мъничко ще прегледаме всички картини в класа. Използвайте следващите пет минути, за да подготвите кратко представяне на композицията си, като разкажете кои сгради сте изобразили и за какво служат."
Обобщение
"Вярвам, че тези пет минути са ви помогнали да сте уверени в представянето на композицията! Внимателното планиране и подготовка винаги водят до по-успешно представяне!"
Важно
- Напомнете, че това е кратък финален етап.
- Насочвайте учениците да мислят какво ще кажат при представянето.
Материали за дейността
Учениците представят своята творба и разказват за сградите и тяхното предназначение.
Инструкции
"Хайде да направим сега финалната изложба. Залепете рисунката си на дъската. Моля всеки да сподели за минутка:
- Какви сгради има на моята улица?
- Защо избрах да ги изобразя така?"
Обобщение
"Справихте се много добре с представянето! В 3. клас вие вече имате участие в изложба и представяне на художествена творба. Това се казва богат опит!"
Важно
- Задайте по една минута за всяко дете, за да сме сигурни, че всеки ще успее да представи картината си.
- При нужда задавайте насочващи въпроси.
- Подкрепяйте ясното и спокойно говорене.
- Поддържайте позитивна атмосфера чрез ръкопляскане.
Материали за дейността
Учениците правят самооценка по критерии и получават устна обратна връзка.
Инструкции
"Последните 15 минути от урока ни ще бъдат посветени на саморефлексия. Тя ни помага да фокусираме мислите си върху успехите - какво се получава добре и върху зоните ни за развитие - как можем да надградим работата си.
Попълнете листа за самооценка за 5 мин.
Помислете дали сградите ви са разпознаваеми, дали показват предназначението си и дали улицата е добре подредена.
Нека в последните 10 минути споделим в голямата група - Споделете какво ви се е получило най-добре."
Обобщение
"Саморефлексията и груповата рефлексия са активности, които много помагат на хората да бъдат по-осъзнати в действията и уменията си. Така например вие успяхте да видите кои част от картините ви са били хубави и вие сте удовлетворени от тях, както и какво бихте направили различно следващия път, защото сега виждате, че има по-добър начин."
Важно
- Представете критериите ясно и с подходящ език.
- Поддържайте позитивна и подкрепяща обратна връзка.
