Моят малък шедьовър – от идея до скица
Цели по предметно знание:
Ученикът:
- Прилага познанието си за различните приложни изкуства, начина им на изработване и функцията им в ежедневието чрез практична дейност – подготовка за създаване на собствен предмет.
- Коментира ролята на приложните изкуства в живота на хората.
Необходими материали
- листове А4 или скицник
- графитни моливи
- гуми за триене
- цветни моливи, пастели
- Работен лист – Глинен съд
- Работен лист – Изделие от вълна
- примери на възможните проекти
Учениците решават какъв предмет и от какъв материал искат да създадат.
Инструкции
"Днес ще имате възможност да създадете собствено изделие, като изберете материал и техника, които ви харесват най-много.
Изберете един от следните варианти (учителят показва примери на възможните предмети):
Проект 1: Глинен съд
Може да изработите по избор:
- купичка
- чинийка
- моливник
- малък декоративен съд
Проект 2: Вълнено изделие
Може да изработите по избор:
- гривна
- мини килимче
- висулка
- друго малко украшение
Изберете предмет, който искате да създадете и помислете от какъв материал ще бъде.
Обсъдете с партньор:
- Какво избрахте да създадете?
- Защо избрахте точно този предмет?
- Какъв материал ще използвате – глина или вълна?
- Как си представяте крайния резултат?"
Обобщение
"Видяхте как всеки предмет може да бъде специален. Избрахме материал и предмет, за да знаем с какво ще работим и как ще изглежда нашият проект."
Важно
- Обяснете условието за избор между два проекта, като изясните вариантите и покажете нагледни примери.
- Насърчавайте учениците да аргументират избора си по двойки.
- Поддържайте дискусията кратка и фокусирана.
Материали за дейността
Учениците планират избрания предмет и уточняват формите, цветовете и орнаментите, като мислят за красота и функционалност.
Инструкции
"В зависимост от избора ви за изработване на изделие, ще получите работен лист.
Попълнете първа част - Планиране, като следвате стъпките в него.
Помислете как предметът да бъде едновременно красив и удобен за използване.
Можете да помислите за предмети, които сте виждали и да ги използвате за идеи и вдъхновение, но не ги копирайте изцяло, а добавете и собствени идеи."
Обобщение
"Научихме как да планираме формата, цветовете и орнаментите, за да бъде проектът успешен."
Важно
- Насърчавайте креативност, но следете реалистичността за материала.
- Проверявайте дали описанията и рисунките на работните листове са разбираеми и подходящи за избрания материал.
- Давайте примери за красиви и функционални детайли.
Учениците представят планирането на проекта на изделието пред класа и получават кратка обратна връзка.
Инструкции
"Сега в групички по 4 се обърнете един към друг и покажете своята скица. Един по един разкажете:
- Какъв предмет избрахте?
- От какъв материал ще бъде?
- Какви форми и орнаменти ще има?
- Как би бил полезен?
- От къде взехте вдъхновение?
Докато слушате презентацията на съучениците си можете да помислите как да подобрите своя предмет с някоя от техните идеи или да им дадете допълнителни идеи за техния проект."
Обобщение
"Видяхме, че скицата е първата стъпка към нашия проект. Споделянето на идеи ни помага да се вдъхновим и да направим нашия предмет още по-хубав."
Важно
- Насърчавайте учениците да говорят ясно и кратко.
- Подчертайте положителното и оригиналното в идеите.
- Обърнете внимание на функционалността на предметите.
