Представяне и оценка
Цели по предметно знание:
Учениците:
- представят резултатите от проектната си работа;
- обясняват връзката между строеж, свойства и функции на мазнините;
- аргументират избора на мазнини за изработване на свещ;
- използват научни понятия при устно представяне;
- оценяват продукти и решения на база научни критерии;
- правят обобщения и изводи от целия проект.
Необходими материали
- Изработените свещи;
- Груповите презентации;
- Компютър и проектор;
- Работен лист за оценяване на проекта;
- Бяла дъска или флипчарт;
- Критерии за оценяване.
Учениците се подготвят за представянето, като разпределят роли и припомнят критериите за успешна защита на работата по проекта.
Инструкции
“Днес ще представите резултатите от своята проектна работа. Преди да започнем, нека си припомним:
- Какво трябва да съдържа една добра защита?
- Как ще покажете връзката между свойствата на мазнините и функционирането на изработената от вас свещ?
Всички членове на екипа трябва да участват в представянето. Разпределете задачите помежду си.”
Обобщение
“Тази дейност ни подготви за представянето на работата по проекта и ни насочи към най-важните й компоненти.”
Важно
- Създайте спокойна и подкрепяща среда. Подчертайте, че целта е аргументиране и разбиране, а не само отлично представяне.
Екипите представят своята свещ и презентация, като обясняват как свойствата на мазнините определят устройството и функцията на продукта.
Инструкции
“Всеки екип разполага с 5 минути за представяне. Покажете изработената свещ и подготвената презентация. Обяснете какви мазнини сте използвали и как техните свойства определят начина на работа на свещта.”
Обобщение
“По време на представянията видяхме различни решения на един и същ проблем и как едни и същи химични свойства могат да се приложат по различен начин.”
Важно
- Преди началото на часа подгответе необходимата техника и проверете дали слайдовете се виждат добре;
- Следете времето и насърчавайте учениците да използват научна терминология. Задавайте насочващи въпроси, ако е необходимо.
Материали за дейността
Учениците правят кратка самооценка и обобщават какво са научили по време на проекта.
Инструкции
“Сега всеки самостоятелно трябва да отговори на въпросите, поставени в работните листове, който ви раздадох. Какво ново научихте за мазнините? Помогнаха ли ви дейностите по проекта да осмислите нуждата от изучаването на структурата и функциите на органичните вещества? Коя част от проекта ви помогна най-много да разбера темата? Отбележете кои аспекти от работата ви затрудниха най-много и кои ви бяха най-интересни.“
Обобщение
“Рефлексията ни помогна да осъзнаем как научните знания могат да се прилагат на практика и защо това е важно. В допълнение, анализът на представянето ни помогна да открием кои са нашите силни и слаби страни. Всичко това може да ни бъде полезно за бъдещото ни кариерно ориентиране и професионална реализация.”
Важно
- Следете работата на гимназистите и им помагайте, ако срещат затруднения.
