В този урок по Химия за 9. клас учениците ще изучават молна концентрация на разтвори, като акцентът е върху количествената връзка между количество вещество, обем и молна концентрация и върху прилагането на формули. Методите включват екипна работа, дискусия и създаване на диаграма, която да илюстрира зависимостите между величините.
Учениците ще могат да:
определят мерните единици на молна концентрация
създават диаграма, разкриваща връзката между количество вещество, молна концентрация и обем на разтвора
решават задачи за пресмятане на молна маса и количество вещество
Компетенции, които развива урокът:
аргументация и защита на позиция
четивна и научна грамотност
критическо мислене и креативност
Ключови точки:
молна концентрация – същност и мерни единици
използване на формули за пресмятане на концентрация и количество вещество
Фокус на урока:
Основната активност „Жива диаграма“ цели учениците да визуализират връзките между n, c и V чрез активно участие. Класът се разделя на няколко отбора и всеки ученик получава листче с една величина или символ. След това учениците се подреждат в пространството, така че да формират диаграма, показваща връзката между величините. Учителят наблюдава процеса, подпомага дискусията и задава въпроси за проверка на разбирането. В края на дейността всеки отбор представя своята „жива диаграма“ и обсъжда връзките между величините. Това упражнение засилва критическото мислене, креативността и сътрудничеството между учениците.
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.