В този урок по Човек и природа за 4. клас учениците ще изследват Слънцето и Луната като важни небесни тела, свързани с живота на Земята. Акцентът е върху разбирането на Слънцето като източник на светлинна енергия и на Луната като естествен спътник на Земята. Чрез експеримент и наблюдение учениците ще открият как се променят фазите на Луната и ще изградят ясна представа за движението и отражението на светлината.
Учениците ще могат да:
описват Слънцето като звезда, източник на светлинна енергия
описват Луната като естествен спътник на Земята
разграничават фазите на Луната
Компетенции, които развива урокът:
критическо мислене
креативност
работа в екип
Ключови точки:
Слънцето – звезда, която е източник на светлинна енергия
Луната – естествен спътник на Земята
Фокус на урока:
В активната част „Изследваме фазите на Луната“ учениците провеждат експеримент, който им помага да разберат защо Луната променя своята форма, когато я наблюдаваме от Земята. Класната стая се затъмнява, за да се осигури яснота на наблюдението. Учителят разделя учениците на групи от по 3-4 деца чрез теглене на пръчици с имената им. Всяка група получава фенерче (представляващо Слънцето) и топка или глобус (представляващи Луната).
Учениците насочват светлината към модела и наблюдават как се осветява различна част от него при промяна на положението – така визуализират фазите на Луната. Те записват наблюденията си в работния лист и обсъждат в екипа си какво забелязват. След експеримента класът споделя изводите си: какво причинява фазите на Луната, защо Луната свети и защо нейната форма се мени през дните. Дейността стимулира активното учене чрез преживяване и развива умението за наблюдение и научно обяснение на природни явления.
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.