Започнете часа с дискусия.

• "Ученици, затворете за момент очи и си представете град, в който вместо улици има изречения. Как биха изглеждали кварталите? 
• Ще има ли табели със заповеди? 
• Ще има ли площади, на които хората изразяват радост, а може би в някои дни и тъга?
• Нарисувайте скица как си представяте такъв град. След това ще споделим идеи."

Разделете класа на три големи групи.

• "Ученици, днес ще започнем изграждането на нашия „Град на изреченията“. Ще работите в три групи – всяка група ще проектира и направи различна част от града."

Група 1: Кварталът на възклицателните изречения

• "Направете малки къщички или сгради от картон.
• Върху всяка сграда напишете възклицателно изречение – нещо, което изразява радост, изненада, страх, болка или възторг.
  Пример: „Колко е красиво тук!“ или „Ура, ваканция!“
• Завършете всяко изречение с удивителен знак (!).
• Украсете квартала с цветове, които според вас показват силни чувства – например ярко червено, жълто, оранжево."

Група 2: Улицата на подбудителните изречения

• "Изрежете и направете табели, указателни знаци и сгради.
• На всяка табела напишете подбудително изречение – нещо, което казва какво да направим: заповед, молба, съвет или забрана.
  Пример: „Моля, не влизай!“, „Помогни на приятел!“, “Не късай цветята!”, “Дай вода на птиците!”
• Използвайте удивителен знак накрая на заповедите и съветите.
• Можете да добавите „уличен светофар“, „пешеходна пътека“ и други елементи, които предизвикват действие."

Група 3: Пунктуационният парк

• "Направете макет на парк с дървета, пейки, алеи.
• Поставете „пунктуационни дървета“ – на всяко дърво напишете правило за използване на възклицателния знак или за разпознаване на изречения.
  Пример: „Възклицателното изречение изразява чувства и завършва с удивителен знак.“
• Нарисувайте знаци (!), направете информационни табели с обяснения.
• Украсете парка, така че да изглежда като място за учене и почивка."

Към целия клас:

• "Работете с внимание и творчество.
• Говорете с уважение в екипа си – обсъждайте какво ще включите и как ще го подредите.
• Подпомагайте се взаимно – всеки да избере своя роля: дизайнер, писател, художник.
• След 20 минути ще се съберем отново, за да покажем какво сме направили и да сглобим града.
• Помнете: Използвайте правилната пунктуация, създавайте интересни и точни изречения, и се забавлявайте, докато строим нашия езиков град!"

Завършете часа с дискусия относно подредбата на града.

• "Сега ще съберем нашите части и ще обсъдим как да построим целия град! Всеки екип вече е създал своята част от „Града на изреченията“ – квартал, улица или парк. Време е да ги съберем и да решим как точно ще изглежда целият макет. 
• Хайде, един представител от всяка група да представи пред класа какво е създал неговият екип:
  • Какви изречения използвахте?
  • Какви материали вложихте?
  • Какви цветове и форми избрахте и защо?
  • Има ли специални правила или послания във вашата зона?"

След всяко представяне учителят показвайте на дъската или на голям лист пространството за макета.

• "Това е нашият общ град, затова слушайте внимателно всяко мнение.
• Използвайте думи, които изразяват уважение и интерес.
• Всички идеи са добре дошли – важно е градът да бъде ясен, красив и пълен с правилно написани изречения!"