Раздел
Числата до 1000
Времетраене
40 минути
Цели по предметно знание:
Учениците разпознават геометричните фигури: лъч, права линия и крива линия.
Необходими материали:
- графитни и цветни моливи
- чертожни линии
- състезателните карти на отборите
- турнирно табло
Учениците си припомнят основните видове линии – права, лъч и крива. Обсъждат къде ги срещаме в живота и как могат да станат част от „спортни игри“.
Инструкции
- Днес ще влезем в ролята на архитекти на спортни трасета. За да изградим състезателно трасе за турнира, ще използваме прави линии, лъчи и криви линии.
- Да си припомним техните характеристики. Какво беше права линия? А лъч? Какво представлява кривата линия?
- Обсъдете в отбора си къде в спорта виждаме прави линии (например футболно игрище), къде лъчи (начална линия в бягане) и къде криви линии (писти за кънки, колоездене).
- Подгответе се – скоро ще проектирате собствено трасе!
Обобщение
Припомнихме си кои са основните видове линии и разбрахме, че можем да ги срещнем навсякъде – дори в спорта. Подготвихме се да използваме знанията си, за да измислим собствени състезателни трасета.
Важно!
- Покажете примери с картинки или схеми на дъската.
- Нека обяснението е кратко и занимателно – важно е децата да разберат, че линиите са „строителните блокове“ на трасетата. Примерни обяснения:
- Права линия – “Това е най-правата линия, която може да се начертае. Тя няма завои и ако я продължим, ще стига без край. Като страничната линия на футболно игрище или като релсите на влак. За нейното чертане използваме чертожна линия.”
- Лъч – “Лъчът е като права линия, но има начало и тръгва от една точка, а после продължава безкрайно. Като стартовата линия в бягане – започваш от една точка и продължаваш напред. Когато чертаем лъч, задължително използваме чертожна линия.“
- Крива линия – „Това е линия, която завива. Може да е лека или силна извивка. Като пътя, по който върви колоездач, или като писта за кънки.“
Материали за дейността
Отборите чертаят свое състезателно трасе, като използват поне по един път всяка от трите линии.
Инструкции
- Всеки отбор ще начертае състезателно трасе в състезателната си карта на страница 5.
- Използвайте чертожна линия и задължително включете:
- права линия - за старт и финал, или за дълги прави участъци от трасето;
- лъч за стартираща посока – от точката на старта тръгва лъч, по който започва трасето;
- крива линия - за завои, кръгови участъци или интересни „обиколки“.
- Може да добавяте елементи, които да правят трасето по-забавно – завои, стартови и финални линии, препятствия. Може да начертаете полето на някой спорт - футбол, баскетбол.
- След като сте готови, измислете име на своето трасе и се подгответе да го представите пред другите.
Обобщение
Създадохме собствени трасета, като използвахме прави линии, лъчи и криви. Работихме в екип и приложихме математическите понятия в творческа задача.
Важно!
- Следете за използването на чертожни линии.
- Напомняйте на децата да използват всички видове линии.
- Припомнете, че трасето/полето трябва да бъде ясно и завършено – като истинска карта.
- Насърчавайте отборите да работят заедно – един може да чертае, друг да предлага идеи, трети да пише името.
Всеки отбор представя чертежа си, показва кои линии е използвал и обяснява защо.
Инструкции
- Време е да представите чертежа си пред класа – обяснете как сте го създали, кои линии сте използвали и защо.
- Докато другите отбори представят, вие следете дали са включили всички линии.
- Ако вашият отбор е използвал правилно поне една права, един лъч и една крива линия – печелите 1 точка. Ако чертежът е цветен и завършен, може да получите допълнителна точка за оригиналност.
Обобщение
Представихме нашите трасета и научихме, че математическите линии могат да бъдат част от игри и спортни състезания, и че работата в екип прави задачата по-забавна.
Важно!
- Насочете вниманието към математическите понятия – важно е да се обясни кое е права, кое е лъч и кое е крива.
- Поддържайте състезателния дух, като записвате точките веднага на турнирното табло.
- Дайте позитивна обратна връзка на всеки от отборите.
