Започнете часа с кратко представяне на игрите във вече завършеният им вид. Учениците трябва да покажат какви полета/карти капани са добавили и да обяснят по какъв начин въпросното събитие би попречило на синтеза на белтъци в клетката.

Организирайте класната стая по подходящ начин. Следващата част от проекта включва “Белтъчен турнир” с вече изработените и подобрени настолни игри. За целта всяка работна група подрежда своята игра и компонентите й на отделна маса. Един представител на екипа остава до играта, за да може да обясни на участниците правилата. Останалите членове на работната група се разпределят между масите на останалите екипи. По този начин всяка от изработените игри ще бъде изиграна от ученици от другите работни групи, които след това ще трябва да оценят играта, като попълнят работните си листове за оценка.

В края на турнира всички точки, които игрите са получили от участниците се сумират и се определя играта победител във всяка от категориите:

• Най-красива игра;
• Най-добре представяща процеса на белтъчния синтез;
• Най-добре балансирана игра;
• Най-забавна игра.

В края на часа направете кратко обобщение на свършената от учениците работа по проекта. Поздравете всички за добре свършената работа, проявената креативност и екипната работа. Дискутирайте с класа:

• Защо белтъчната синтеза е толкова важна за клетките и за организма като цяло?
• Каква е причината за пространственото разделение на процесите транскрипция  и транслация (единият процес протича в ядрото, а другият - в цитоплазмата)?
• Какво се случва при наличието на грешки по време на белтъчната синтеза?
• Като бъдещи предприемачи как можете да използвате новите знания за създаване на нов продукт? Какъв може да бъде този продукт?