“Ученици, днес ще се превърнем в изследователи и творци. Ще си припомним какво знаем за Великден и ще помислим как бихме могли да пресъздадем обичаите, които свързваме с празника.
Искам да ви задам един въпрос, който ще ни помогне да започнем: какви великденски обичаи можем да пресъздадем чрез игри, рисунки или драматизация?

Сега нека всеки от вас да си помисли кое е онова великденско нещо, което го прави щастлив или което му е най-любимо. Как изглежда? Какво се случва? Какви цветове има? Какви звуци чува?

…

Всички ние носим спомен, усещане или идея за празника. Именно с тях ще работим след малко по групи - ще ги превърнем в рисунки и сценки. Готови ли сте за творческо пътешествие във великденските традиции?“

“А сега е време да преминем към най-творческата част от нашия урок - ще превърнем великденските традиции, които обсъдихме, в сценки и рисунки!  Нека първо се разделим на две групи. Всеки от вас ще има важна роля и ще участва в създаването на нещо, което после ще покажем пред класа. Ето какво ще правим:

Група 1: Вие ще направите кратка сценка, в която ще покажете как семейството боядисва яйца, как се чукат яйцата или как децата играят на Великден. За целта трябва да украсите стиропорни яйца с помощта на цветни салфетки. Докато работите, помислете как точно ще пресъздадете тези моменти. Кой ще бъде бабата, кой ще е детето, кой ще донесе яйцата?
Няма нужда да е дълго, важно е да бъде забавно и свързано с обичая.

Група 2: Вие ще създадете рисунки, които да покажат какво сте разбрали от празника. Можете да направите плакат. Нарисувайте великденска трапеза, играта с яйцата или самото боядисване. Ако желаете – можете да добавите думи от стихотворението или песента към картините си.

Всички ще работите като екип. Всеки трябва да се включи – някой ще мисли идеи, друг ще рисува, трети ще репетира. Ако не сте сигурни какво да направите – питайте, обсъждайте, помагайте си. Ако някоя група има нужда от помощ или материали – кажете ми.

Имаме 20 минути за работа – разпределете времето си умно: малко за планиране, повече за създаване!”

“Скъпи творци, сега е моментът, в който ще покажем нашия Великден - такъв, какъвто го почувствахме, нарисувахме и изиграхме. Нека всяка група се подготви да представи това, което създаде. Ще ви слушаме с внимание и уважение.

Когато слушате представянето на друга група, обърнете внимание на следните неща:
– Какво ви направи впечатление?
– Какво ви хареса най-много?
– Какво ви накара да се усмихнете или да се замислите?

След всяко представяне ще дадем обратна връзка, като използваме изрази като:
  “Хареса ми, че…“,   “Беше интересно, защото…“, “Накара ме да се почувствам…“