Учениците:
Учениците финализират плакатите си, подготвят и репетират текст за новинарско представяне на измислената от тях държава. Работят в екип по ключови въпроси, създават структуриран и интересен текст, който ще бъде използван при заснемането.
Започнете часа с подготовка на сценария за новинарската емисия.
Дайте инструкции и за втората част от подготовката, като на всеки отбор раздадете работен лист "Ключови въпроси за подготовка на представянето".
Тази дейност подготвя учениците не само да представят творчески своите държави, но и да обобщят и разберат икономическите принципи, които са включили – валута, данъци, публични услуги. Развиват се умения за сътрудничество, структуриране на информация и устно представяне.
Всеки екип заснема кратко видео, в което представя своята измислена държава в стил новинарска емисия. Това се прави в тиха обстановка с помощта на учителя, който записва представянето.
Дайте инструкции на учениците как ще протече дейността:
Заснемането на представянията превръща учебния процес в преживяване. Учениците упражняват умения за публично говорене и представят творческия си труд. Това засилва тяхната мотивация, увереност и трайно затвърждава наученото чрез практически опит.
Учениците правят кратка рефлексия за преживяното – какво научиха, какво им беше интересно и как се чувстваха по време на заснемането на новинарската емисия.
Отделете малко време в края на часа за споделяне.
Тази кратка рефлексия помага на учениците да осмислят преживяното и да разпознаят собственото си развитие – както в знания, така и в умения като работа в екип, комуникация и справяне с предизвикателства. Завършваме учебната дейност по позитивен, сплотяващ начин.
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.