Този урок е част от поредица уроци за развиване на дигитална грамотност в ерата на изкуствения интелект. Учениците ще разширят знанията си за кристалния строеж на веществата и състоянията на веществата, като изследват връзката между строежа и свойствата им. Чрез работа с AI инструменти, те ще оценят ролята на изкуствения интелект в научната работа.

Основно съдържание на урока:

• Въведение: Учителят представя целите на урока и поставя задание в класната стая на Classroom. Учениците ще работят по индивидуални задачи, използвайки избран от тях дигитален инструмент, базиран на изкуствения интелект.
• Същинска част: Учениците изготвят сравнителни таблици на видовете кристални решетки и ги сравняват с информация от учебника. Обсъждат и анализират резултатите от работата си, като правят изводи за полезността на ИИ в процеса на учене.
• Обобщение: В края на урока учениците споделят своите впечатления от използването на ИИ и обсъждат как тези технологии могат да им помогнат в ученето и научните изследвания.

Ползи за учителите:

• Разширяване на научните познания: Урокът предлага дълбочинно разглеждане на химичните концепции, свързани с веществата.
• Интеграция на технологии: Учениците развиват умения за работа с изкуствен интелект, което обогатява учебния процес.

Изтеглете урока, за да помогнете на учениците си да разберат видовете състояния на веществата и да интегрират иновации в научното обучение.