Този работен лист е част към урока „Невидимата крепост: Как българите се съхранихме като народ?“ (Урок 32 по Човекът и обществото за 3. клас). Чрез разграничаване на материални и духовни богатства учениците осмислят ролята на езика, вярата, традициите и културата за съхраняването на българската идентичност. Творческите задачи насърчават учениците да разсъждават върху съхраняването и предаването на историческата памет в трудни времена.

Учениците ще упражнят:

• разграничават материални и духовни богатства
• обясняват ролята на езика, вярата и традициите за съхраняването на народа
• свързват историческата памет с културното наследство
• формулират послания, свързани със съхраняването на българската идентичност
• осмислят значението на духовните ценности при липса на собствена държава

Работният лист включва:

• задача за разпределяне на материални и духовни богатства
• въпрос за ролята на езика и културата за съхраняването на народа
• бонус задача за семейна традиция или обичай
• творчески проект за избор и съхраняване на историческо съдържание
• задача за създаване на тайно послание до бъдещите поколения
• билет за изход с въпрос за оцеляването на българския народ

Подходящ за затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 3. клас.