"Здравейте, ученици. 

Вижте - днес пристигна това писмо. Слушайте внимателно какво пише. 

Добре, хайде да го обсъдим. 

Въпроси за дискусия: 

• Деца, как мислите, защо фабриката има нужда от нас? 
• Каква задача ни поставиха? 
• Какво ще трябва да знаем, за да създадем добра опаковка?

От днес започваме нов проект, който има следния голям въпрос: 

„Как да проектираме опаковка, която пасва идеално на продукта, ползва малко материали и е красива?“"

"Деца, в тази дейност ще работим в екипи. Трябват ни 5. Имате 3 минути да се групирате в пет отбора, с приблизително еднакъв брой членове. 

Чудесно. Сега следва изследователската ни задача. В класната стая има 5 станции. Моля на ротационен принцип да разгледате всяка от станциите като попълните по един работен лист за всяка. 

В работния лист трябва да попълните: 

• Какво е името на тялото 
• Колко стени, ръбове и върхове има тялото;
• Каква е формата на основата;

На всеки 3 минути ще сигнализирам, че е време да смените станцията.

Добре, моля сега да разгледаме какво сте попълнили."

"Деца, споделете какво мислите - кое тяло ви беше най-познато и кое напълно непознато?

Защо според вас фабриката би избрала различни форми за различни бонбони?"