Историята на нашето Дърво на изкуството

Учениците представят завършеното колективно произведение „Дървото на изкуството“, разказват за използваните материали и техники, споделят своя принос и правят рефлексия върху процеса на работа.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
40

Цели по предметно знание:

Учениците:

  • описват използваните материали и техники при създаването на художествено произведение;
  • обясняват връзката между избраните материали, техники и художественото въздействие;
  • представят и аргументират своите творчески решения;
  • оценяват значението на индивидуалния принос към общата композиция.

Необходими материали

  • химикали
  • работен лист за рефлексия 
  • готовото дърво с листата
Нашето дърво вече разказва история
10 минути
Дискусия

Учениците разглеждат завършеното общо произведение, обсъждат как отделните части са се превърнали в едно цяло и се подготвят за представяне на своята работа.

Инструкции

"Днес ще погледнем нашето произведение не само като художници, които са създали отделни части, а като екип, който е създал нещо общо.

Погледнете внимателно нашето „Дърво на изкуството“.

Помислете:

  • Как се промени дървото, след като добавихме всички листа?
  • Как различните материали и техники направиха произведението по-интересно?
  • Какво показва нашето дърво за нашия клас?

Сега всеки екип ще се подготви да представи своята част. След това в екипите си всеки ще представи материалите и техниките, които е използвал за изработването на своето листо.

Разгледайте композицията и обсъдете своите наблюдения."

Обобщение

"Днес ще открием, че нашето дърво е повече от сбор от отделни части. То е общо произведение, в което всяка идея, материал и техника имат свое място."

Важно

  • Дайте време на учениците да разгледат произведението като цяло.
  • Насочете разговора към процеса на създаване, а не само към крайния резултат.
  • Подчертайте значението на сътрудничеството между екипите.
Разказваме за своя творчески път
20 минути
Презентация

Екипите представят създадените части на дървото, а учениците споделят избраните материали, техники и решения. Всеки ученик представя своето лично листо.

Инструкции

"Всяко произведение има своя история. Сега ще разкажем историята на нашето дърво.

Всеки екип ще представи своята част.

  • Коя част от дървото създадохте?
  • Какви материали използвахте?
  • Какви техники приложихте?
  • Защо избрахте точно тях?
  • Какъв ефект искахте да постигнете чрез избраните техники и материали и успяхте ли?
  • Кое беше най-интересното или най-трудното в работата ви?

След това всеки от вас ще представи своето листо пред екипа си.

Споделете:

  • Какъв материал използвахте?
  • Каква техника избрахте? Защо?
  • Какво прави вашето листо различно и специално?"

Обобщение

"Когато разказваме за своята работа, ние разбираме по-добре как сме творили. Научихме, че изборът на материал и техника може да промени начина, по който изглежда и се усеща едно произведение."

Важно

  • Насърчавайте учениците да използват изучените понятия: материал, техника, композиция, текстура.
  • Дайте възможност на всяко дете да участва в представянето.
  • Подкрепяйте учениците да обясняват избора си, а не само да описват какво са направили.
Какво научихме от нашето дърво?
10 минути
Рефлексия

Учениците правят рефлексия върху процеса на работа, споделят какво са научили и оценяват своя принос към общото произведение.

Инструкции

"Всеки творец не само създава, но и се замисля върху своята работа.

Нека помислим:

  • Какво ново научих за материалите и техниките?
  • Кой материал ми беше най-интересен?
  • Коя техника бих използвал отново?
  • Как работихме като екип?
  • С какво помогнах аз за създаването на общото дърво?
  • Какво бих направил различно следващия път?
  • Разбрахме ли как различни материали, техники и идеи могат да се обединят в едно общо произведение на изкуството?

Ще получите работен лист, на който да направите кратка рефлексия."

Обобщение

"Чрез този проект разбрахме, че изкуството се създава не само с материали и техники, а и с идеи, въображение и работа в екип. Всеки от нас добави нещо свое към общото дърво и заедно създадохме произведение, което показва нашето творчество и различията ни."

Важно

  • Създайте спокойна атмосфера за споделяне.
  • Насърчете учениците да споделят както за успехите, така и за трудностите.
  • Подчертайте, че процесът на учене и експериментиране е също толкова важен, колкото и крайният продукт.

Материали за дейността

Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Запазвайте уроци, работни листове и статии в любими. Управлявайте и пресонализирайте своя профил и получете достъп до хиляди ресурси.

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.