Нашето дърво оживява

Учениците работят едновременно в екипи и създават различните части на дървото, като прилагат избрани техники и комбинират материали.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
40

Цели по предметно знание:

Учениците:

  • прилагат традиционни и нетрадиционни материали и техники в творческа дейност;
  • комбинират различни материали за постигане на художествен ефект;
  • създават част от обща художествена композиция;
  • работят според предварително изготвен план.

Необходими материали

  • основа за общото пано, ако ще е на повърхност
  • бяла и цветна хартия
  • картон
  • графитни моливи
  • цветни моливи, флумастери, бои
  • четки
  • тиксо
  • лепило
  • ножици
  • кламери
  • телбод
  • гъби за отпечатване
  • канап, прежда
  • природни материали (листа, клонки, семена, кори, шишарки…)
  • рециклирани материали (картонени и пластмасови бутилки, кутии, ролки от тоалетна хартия, сламки, мъниста, вестници, плат…)
  • попълнените работни листове за екипно планиране
Готови за творчество – подготвяме нашата работилница
5 минути
Въведение

Екипите си припомнят задачите, преглеждат плана си и подготвят необходимите материали и инструменти за създаване на своята част от „Дървото на изкуството“.

Инструкции

"Днес нашите идеи ще започнат да се превръщат в истинско произведение на изкуството. Преди да започнем работа, нека всяка група се подготви като истински творчески екип.

Вземете своя работен лист от предишния урок и си припомнете:

  • Каква част от дървото създава нашият екип?
  • Каква беше нашата идея?
  • Какви материали и техники избрахме?

Сега проверете дали разполагате с всичко необходимо за работа.

Подгответе своите материали:

  • хартия и картон;
  • природни или рециклирани материали;
  • плат, прежда или други текстури;
  • лепило, ножици и инструменти за работа;
  • друго.

Разпределете си задачите:

  • Кой ще подготвя материалите?
  • Кой ще помага при изработването?
  • Кой ще следи за подреждането и съчетаването на елементите?

Не забравяйте – най-важното е всички да участвате и да работите заедно."

Обобщение

"Подготвихме се за създаването на нашето дърво. Припомнихме си идеята на екипа, подредихме материалите и разбрахме, че добрата организация ни помага да работим по-лесно и да създадем по-красиво произведение заедно."

Важно

  • Предварително организирайте материалите така, че учениците лесно да достигат до тях.
  • Напомнете правилата за безопасна работа с ножици и лепила.
  • Насърчете учениците да използват материалите, които предварително са планирали, но оставете възможност за творчески решения.
  • Проверете дали всяко дете има конкретна роля в екипа.

Материали за дейността

Изграждаме дървото заедно
30 минути
Творческа задача

Екипите изработват корените, ствола и клоните на дървото, като използват избраните материали и техники.

Инструкции

"Сега всяка група ще създаде своята част от дървото.

Работете спокойно и си помагайте.

Преди да залепите или нарисувате нещо, обсъдете дали това отговаря на вашата идея.

Помнете:

  • използвайте материалите внимателно;
  • изслушвайте предложенията на всички;
  • нека всеки участва;
  • ако нещо не се получи от първия път, потърсете друго решение.

Екип „Корени“

Помислете как чрез различни материали и текстури ще покажете връзката с природата.

Екип „Ствол“

Опитайте да направите ствола да изглежда здрав и интересен чрез различни материали.

Екип „Клони“

Подредете клоните така, че по-късно да има място за листата на всички ученици.

Когато приключите, поставете готовата част върху общото пано и вижте как тя се съчетава с останалите. Ако не сте готови, това можем да направим и в края на часа заедно."

Обобщение

"Разбрахме, че когато всеки изпълнява своята задача и работим като екип, можем да създадем нещо много по-голямо и красиво, отколкото бихме направили сами."

Важно

  • Наблюдавайте взаимодействието в екипите.
  • Насърчавайте учениците сами да намират решения.
  • Подпомагайте само при необходимост.
  • Следете отделните части да могат да се съединят в едно цяло.

Материали за дейността

Дървото започва да разказва своята история
5 минути
Рефлексия

Всеки екип разглежда изработената от него част, обсъжда какво е постигнал и преценява дали има нужда от още работа. Заедно всички оформят визията на дървото.

Инструкции

"Преди да приключим работата си днес, нека всеки екип разгледа внимателно това, което е създал.

Обсъдете заедно:

  • Изпълнихме ли задачата си?
  • Успяхме ли да използваме материалите и техниките, които бяхме планирали?
  • Харесва ли ни как изглежда нашата част?
  • Какъв художествен ефект постигнахме чрез избраните материали и техники?
  • Има ли нещо, което бихме искали да довършим или подобрим?
  • Работихме ли добре в екип? Всички ли се включиха? Помогна ли ни предварителната подготовка, за да тече гладко груповата работа?

Сега всички екипи ще поставят своите части върху основата на паното, за да видим как изглежда нашето дърво като едно цяло. Заедно ще обсъдим дали корените, стволът и клоните се съчетават добре и ще направим, ако е необходимо, малки промени в тяхното разположение, за да оформим общата визия на дървото.

Следващия път ще направим и поставим листата."

Обобщение

"Днес направихме първата голяма крачка към нашето общо произведение. Видяхме как отделните части, създадени от различните екипи, започват да се превръщат в едно общо „Дърво на изкуството“. Разбрахме, че всяка част е важна и че когато работим заедно, можем да създадем нещо красиво, което трудно бихме направили сами. Така следващия път ще продължим още по-уверено и ще направим нашето „Дърво на изкуството“ още по-красиво."

Важно

  • Насърчете учениците сами да оценят работата си, без да търсят „правилен“ отговор.
  • Задавайте въпроси, които ги насочват да разсъждават върху процеса на работа, а не само върху крайния резултат.
  • След като екипите приключат, поканете ги заедно да подредят корените, ствола и клоните върху основата на паното и да обсъдят дали отделните части се съчетават в една обща композиция.
  • Насочвайте учениците да вземат съвместни решения за разположението на отделните части, така че дървото да изглежда хармонично и да има достатъчно място за листата, които ще бъдат добавени в следващия урок.
  • Ако е необходимо, отбележете с учениците какво трябва да бъде довършено или коригирано преди следващия етап на проекта.

Материали за дейността

Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Запазвайте уроци, работни листове и статии в любими. Управлявайте и пресонализирайте своя профил и получете достъп до хиляди ресурси.

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.