Учениците ще упражнят:

• Разграничават културна и гражданска идентичност.
• Свързват културното наследство с националната принадлежност.
• Осмислят значението на гражданските действия.
• Формулират собствено определение за национална идентичност.

Работният лист включва:

• Въпрос за културната идентичност.
• Въпрос за гражданската идентичност.
• Задача за кратко дефиниране на понятието „национална идентичност“.

Подходящ за затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 9.–10. клас.