Работен лист към урок „Как архитектите откриват формулите?“ (Урок 2 от ПБО № 3 „Архитекти на зеленчукова градина: как геометрията превръща училищния двор в произведение на изкуството“ по Математика за 6. клас). Работният лист дава възможност на учениците да направят кратка рефлексия върху наученото, като откроят най-важното ново знание и формулират въпрос, по който все още се нуждаят от допълнително разбиране. Материалът подпомага осмислянето на учебното съдържание и проследяването на индивидуалния напредък.

Учениците ще упражнят:

• осмисляне на новопридобити знания;
• формулиране на въпроси, свързани с учебното съдържание;
• самооценяване на собственото разбиране по темата;
• рефлектиране върху учебния процес.

Работният лист включва:

• два екземпляра на изходен билет;
• поле за записване на ново научено знание;
• поле за формулиране на въпрос по темата.

Подходящ за затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 6. клас.

Работният лист може да бъде редактиран и адаптиран според нуждите на вашия клас чрез Canva шаблона тук: Шаблон, Изходен билет “Как архитектите откриват формулите?”