В този урок по КМИТ за 5. клас учениците ще се запознаят с графичното изображение като вид дигитална информация, ще разграничават растерна и векторна графика и ще усвоят практически умения за зареждане, обработване и запазване на изображение в графичен редактор, като акцентът е върху осъзнатия избор на формат според конкретна цел и ситуация.
Учениците ще могат да:
обясняват какво е графично изображение
разграничават растерно от векторно изображение
зареждат, обработват и запазват растерно изображение в графичен редактор
Компетенции, които развива урокът:
дигитална грамотност и работа с графичен софтуер
критично мислене при избор на формат и предназначение
самостоятелност и отговорност при работа с файлове
Ключови точки:
разлика между растерна и векторна графика
файлови формати и разширения на изображения
обработка и запазване на изображения според целта
Фокус на урока:
Основната дейност за активно учене е „Обработка на изображение“, при която учениците работят самостоятелно с предварително подготвено изображение в папка на работния плот. Чрез въвеждащ казус учениците влизат в ролята на дизайнерски екип и получават реална задача, свързана с подготовка на изображение за различни цели – печат и уеб. Учителят подпомага учениците, които срещат затруднения, и насочва вниманието им към значението на формата и качеството. В процеса на работа учениците зареждат изображението в Paint, използват основни инструменти за обработка и създават две версии на файла, като избират подходящ формат за всяка ситуация. След приключване на задачата се провежда обсъждане, при което учениците аргументират избора си, сравняват резултатите и анализират разликите между създадените файлове, което затвърждава разбирането и ангажираността им.
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.