В този урок по Български език за 2. клас, учениците ще се запознаят с умалителните съществителни имена, като ще сравняват обикновени и умалителни форми, ще образуват нови думи и ще анализират как се променя значението им чрез игрови дейности, екипна работа и активно обсъждане.

Учениците ще могат да:

• сравняват обикновени и умалителни съществителни имена

• образуват умалителни съществителни имена от дадени думи

• обясняват как се променя значението на думата при добавяне на умалителна наставка

Компетенции, които развива урокът:

• умение за работа в екип и сътрудничество

• езикова наблюдателност

• позитивно отношение към ученето чрез игра и споделяне

Ключови точки:

• умалително съществително име и неговото значение

• образуване на умалителни форми чрез наставки

• употреба на умалителни думи за изразяване на близост и нежност

Фокус на урока:

Основната активност за активно учене е игровата дейност „Пазар на мили думи“, при която учениците работят по двойки и изпълняват обща мисия. В класната стая са разположени щандове с карти или изображения на различни предмети. Един ученик „пазарува“, като избира дума и я съобщава на своя партньор, а другият образува умалителната форма и я записва в таблица. По време на дейността учениците разменят роли, упражняват образуване на умалителни съществителни имена и обсъждат как се променя значението на думата. Учителят обикаля между групите, наблюдава работата им и задава насочващи въпроси, без да дава готови отговори. Проверката се осъществява чрез споделяне и аргументиране на избрани примери, а обобщението насочва вниманието към значението и употребата на умалителните думи в ежедневната реч.

• Във файла за изтегляне ще откриете цялостно разработен урок, създаден специално за учителя. Той включва подробни инструкции за провеждане на дейностите, ясни задачи и насоки за работа с учениците, както и готови работни листове, които може лесно да разпечатате и използвате в час. Така всичко необходимо за успешното провеждане на урока е под ръка, за да се фокусирате върху активното учене и ангажираността на децата.