В този урок по Математика за 1. клас учениците ще упражняват събиране и изваждане на числата от 1 до 4 чрез игри, практически примери и работа по двойки. Основният акцент е поставен върху разбирането на двете действия като добавяне и премахване на предмети в контекст от ежедневието. Учениците ще решават кратки задачи, ще записват уравнения и ще ги свързват с конкретни действия.

Урокът е изцяло насочен към прилагане на математиката в позната ситуация, което улеснява осмислянето на числата и действията с тях. Чрез работа в екип, ролева игра и визуално представяне на резултатите, учениците развиват умения за сътрудничество, аргументиране и прилагане на знанията в реални ситуации.

Учениците ще могат да:

• събират числа от 1 до 4 чрез практически примери

• изваждат числа от 1 до 4 чрез визуални средства и житейски ситуации

• използват числата 1-4 при решаване на кратки задачи

Компетенции, които развива урокът:

• математическа грамотност и прилагане на знанията в контекст

• извличане и тълкуване на информация от различни източници

• аргументиране на действия и резултати

• работа в екип и спазване на роля

Ключови точки:

• числата 1, 2, 3 и 4 като основа за аритметични действия

• събиране като добавяне, изваждане като премахване

• визуално и словесно представяне на математически действия

Фокус на урока:

Активното учене се реализира чрез дейността „На пазар с кубчета“ – ролева игра, в която учениците работят по двойки и решават задачи, свързани с пазаруване. Началото започва с интерактивно групиране: всеки ученик получава карта с число и цвят. Задачата е да открият партньора си, който има същата карта. Това развива вниманието и сътрудничеството, а след 1 минута групите са формирани.

След това учителят представя ситуация: „Отиваме на пазар.“ Един от учениците в двойката поема ролята на записващ – той записва математическата задача в тетрадка, докато другият действа – добавя или премахва кубчета от кошница или малък съд, който имитира пазарска кошница.

Учителят наблюдава, помага при нужда, насърчава използването на правилен език и коректно броене. Задачите се диктуват от него, а учениците изпълняват, като комбинират физическо действие с математическо мислене и запис.

Урокът завършва с кратко обобщение, в което учениците споделят какво са направили и каква е ролята на събирането и изваждането в ежедневието. Учителят може да подчертае, че математиката е навсякъде – дори когато просто пазаруваме.

• Във файла за изтегляне ще откриете цялостно разработен урок, създаден специално за учителя. Той включва подробни инструкции за провеждане на дейностите, ясни задачи и насоки за работа с учениците, както и готови работни листове, които може лесно да разпечатате и използвате в час. Така всичко необходимо за успешното провеждане на урока е под ръка, за да се фокусирате върху активното учене и ангажираността на децата.