В този урок по Математика за 1. клас учениците ще упражняват събиране и изваждане до 6 чрез игрови и практически дейности, които насърчават разбирането на числото 6 като граница и база за сравнение. Акцентът е върху моделиране с предмети, пръсти и движения, работа в малки екипи и проверка на решенията чрез сътрудничество и взаимна подкрепа.

Учениците ще могат да:

• събират числа, така че резултатът да не надвишава 6

• изваждат числа от числа до 6

• моделират събиране и изваждане до 6 чрез предмети, пръсти и движения

Компетенции, които развива урокът:

• работа в екип

• критично мислене

• отговорност към собственото участие и принос в общата задача

Ключови точки:

• всички събирания и изваждания са в рамките на числото 6

• числото 6 се използва като база за сравнение и моделиране

• резултатите могат да се покажат чрез предмети, пръсти, точки и други визуални модели

Фокус на урока

Основната дейност за активно учене „Живи сметки до 6“ ангажира учениците в работа по тройки с ясно разпределени роли и ротация. Учителят дава следната инструкция: „Време е да видим по какви други начини може да живее нашата шестица. Ще работите в групи по трима, като ще се групираме чрез просто броене до 3. Започваме от първия чин, всеки един от вас брои до 3. Когато се съберат трима ученици, следващият започва от 1 и така се групират няколко екипа по трима души. Нека първо да се групираме и ще ви разкажа какво ще правим.“ След групирането всеки екип получава по три карти – със знак плюс, със знак минус и с въпросителен знак. Учителят обяснява: „На картата със знака плюс трябва да се уверите, че събирането е вярно или да сложите липсващите числа, за да бъде вярно. На картата с минус правите същото, но с изваждане. А картата с въпросителния знак иска от вас да проверите дали задачите са правилни. Всеки от вас има право да пише само по един път на картата. Ако аз започна с карта плюс, следващата карта, по която трябва да пиша, е тази с минус, а третата е картата с въпросителния знак. На всяка карта има по четири примера. Много е важно всеки от екипа да е писал поне веднъж на картата. След пълно завъртане започвате отново със същите карти като в началото. Когато всички примери са решени, вдигате ръце заедно. Ще имате 4 минути за работа.“ Бързата проверка се осъществява чрез наблюдение дали на картата има три решени задачи с различен почерк, което показва синхрон в екипа. Обобщението на дейността насочва към осъзнаване на процеса.

• Във файла за изтегляне ще откриете цялостно разработен урок, създаден специално за учителя. Той включва подробни инструкции за провеждане на дейностите, ясни задачи и насоки за работа с учениците, както и готови работни листове, които може лесно да разпечатате и използвате в час. Така всичко необходимо за успешното провеждане на урока е под ръка, за да се фокусирате върху активното учене и ангажираността на децата.
• Работният лист може да бъде редактиран и адаптиран според нуждите на вашия клас чрез Canva шаблона тук: https://prepodavame.bg/canva-templates/shablon-sabirane-i-izvazhdane-do-6/