Учениците ще могат да:

• демонстрират уважение към културното наследство на древните цивилизации;
• проучват паметниците на историята и културата в своя град или село;
• се аргументират защо е важно опазването на паметниците на културата.

Компетенции, които развива урокът:

• отговорност към себе си, общността и околната среда, като изготвят план за съхраняване на исторически и културни паметници;
• участие в граждански и общностни дейности с цел съхраняване на паметниците на историята и културата.

Фокус на урока:

Основната активност е „Ориентиране на пазителите“. Учениците работят в пет групи по 4–5 души и изследват района около училището, за да открият паметник на историята или културата. Те определят вида и състоянието на обекта, описват белезите, по които са го разпознали като паметник, и попълват работен лист със своите наблюдения. След обиколката всеки екип представя и аргументира откритията си. Акцентът е върху разпознаването и оценяването на културно-историческото наследство, наблюдението, ориентирането, аргументирането, спазването на правила за безопасност и работата в екип. Проучването продължава 15 минути, а представянето на всяка група – до 1 минута.

• Във файла за изтегляне ще откриете цялостно разработен урок, създаден специално за учителя. Той включва подробни инструкции за провеждане на дейностите, ясни задачи и насоки за работа с учениците, както и готови работни листове, които може лесно да разпечатате и използвате в час. Така всичко необходимо за успешното провеждане на урока е под ръка, за да се фокусирате върху активното учене и ангажираността на децата.
• Работният лист може да бъде редактиран и адаптиран според нуждите на вашия клас чрез Canva шаблона тук: https://prepodavame.bg/canva-templates/shablon-pametta-za-minaloto-zashto-opazvame-pametnitsite-na-istoriata-i-kulturata/