В този урок по Химия за 9. клас учениците ще изучават молна концентрация на разтвори, като акцентът е върху количествената връзка между количество вещество, обем и молна концентрация и върху прилагането на формули. Методите включват екипна работа, дискусия и създаване на диаграма, която да илюстрира зависимостите между величините.

Учениците ще могат да:

• определят мерните единици на молна концентрация

• създават диаграма, разкриваща връзката между количество вещество, молна концентрация и обем на разтвора

• решават задачи за пресмятане на молна маса и количество вещество

Компетенции, които развива урокът:

• аргументация и защита на позиция

• четивна и научна грамотност

• критическо мислене и креативност

Ключови точки:

• молна концентрация – същност и мерни единици

• количествена връзка между величините молна концентрация, обем на разтвор и количество вещество

• използване на формули за пресмятане на концентрация и количество вещество

Фокус на урока:

Основната активност „Жива диаграма“ цели учениците да визуализират връзките между n, c и V чрез активно участие. Класът се разделя на няколко отбора и всеки ученик получава листче с една величина или символ. След това учениците се подреждат в пространството, така че да формират диаграма, показваща връзката между величините. Учителят наблюдава процеса, подпомага дискусията и задава въпроси за проверка на разбирането. В края на дейността всеки отбор представя своята „жива диаграма“ и обсъжда връзките между величините. Това упражнение засилва критическото мислене, креативността и сътрудничеството между учениците.

• Във файла за изтегляне ще откриете цялостно разработен урок, създаден специално за учителя. Той включва подробни инструкции за провеждане на дейностите, ясни задачи и насоки за работа с учениците, както и готови работни листове, които може лесно да разпечатате и използвате в час. Така всичко необходимо за успешното провеждане на урока е под ръка, за да се фокусирате върху активното учене и ангажираността на децата.