В този урок по Биология за 10. клас учениците ще се запознаят с дихибридното кръстосване и закона за независимо унаследяване на белезите. Чрез работа с онлайн калкулатор и решетки на Пънет те ще анализират различни комбинации на два белега, ще проверяват теоретични очаквания и ще аргументират резултатите.
Учениците ще могат да:
формулират закона за независимо унаследяване на белезите
изграждат решетка на Пънет и решават задачи с два белега
аргументират защо резултатите потвърждават закона за независимо унаследяване
Компетенции, които развива урокът:
аналитично мислене при обработване и интерпретиране на данни
работа в екип чрез разпределяне на роли и сътрудничество
аргументационни умения при представяне и защита на резултатите
Ключови точки:
дихибридно кръстосване
решаване на задача с дихибридно кръстосване
казус за унаследяване на полидактилия и албинизъм
Фокус на урока:
Основната активност е „Изследване на дихибридно кръстосване с помощта на онлайн калкулатор“, в която учениците работят по двойки, като въвеждат алелите на родителите и генерират решетка на Пънет. Те анализират възможните комбинации от гамети и процентното разпределение на фенотипите в потомството. Всяка двойка сравнява получените резултати с теоретично очакваните и обсъжда защо се потвърждава или не законът за независимо унаследяване. Учителят обикаля между двойките, задава уточняващи въпроси и насърчава обсъждането на интересни или неочаквани резултати. Накрая всяка двойка представя избраната комбинация и аргументира изводите си пред класа.
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.