В този урок по Човек и общество за 4. клас учениците ще осъзнаят колко силно човешката дейност влияе върху природната среда и как всеки може да допринесе за нейното опазване. Те ще научат повече за защитените територии и обекти в България и тяхното значение за съхраняването на биоразнообразието. Чрез творческа групова дейност учениците ще разработят собствени „Еко-брошури“, като съчетаят знания, творчество и гражданска активност.

Учениците ще могат да:

• обясняват как човешката дейност предизвиква промени в природната среда

• назовават защитени територии и обекти

Компетенции, които развива урокът:

• критично мислене и осъзнаване на екологичните последици от човешките действия

• креативност и дигитална грамотност при създаване на материали

• работа в екип и развиване на гражданска активност

Ключови точки:

• промените, които настъпват в природната среда в резултат на човешката дейност

• последици от промените в природната среда

• защитените територии, зони и обекти в България

Фокус на урока:

Активната дейност превръща учениците в млади еколози и „рекламни агенти“ на природата. Учителят разделя класа на пет групи чрез теглене на листчета с различни теми. Учениците, изтеглили една и съща тема, формират екип и сами разпределят ролите си: изследовател, художник, писател и говорител. Всяка група изработва своя еко-брошура, като използва информация от учебника, допълнителни източници и собствени идеи за оформление. След като проектите са готови, всяка група представя брошурата си пред класа, споделяйки какво е научила. Така всички ученици опознават различните резервати и разбират важността на отговорното отношение към природата.

• Във файла за изтегляне ще откриете цялостно разработен урок, създаден специално за учителя. Той включва подробни инструкции за провеждане на дейностите, ясни задачи и насоки за работа с учениците, както и готови работни листове, които може лесно да разпечатате и използвате в час. Така всичко необходимо за успешното провеждане на урока е под ръка, за да се фокусирате върху активното учене и ангажираността на децата.