Информационна грамотност и решаване на проблеми: Стратегии за учители
Описание
В съвременната динамична медийна среда учениците са не само консуматори, но и активни създатели на информация, което прави умението за критично ориентиране в дигиталното пространство жизненоважно. Това практическо обучение е насочено към педагогически специалисти, като цели да ги подготви за тяхната ключова роля в изграждането на информационно грамотни личности. Обучението разглежда информационната грамотност като комплекс от знания и нагласи за анализиране, оценяване и използване на информация по етичен и законосъобразен начин. Особено внимание в обучението е отделено на психологическите аспекти на ученето в дигиталната ера. Изследват се причините, поради които учениците често поставят интуицията пред критичното мислене, и се предлагат стратегии за преодоляване на „информационната тревожност“ и когнитивните прегради. Участниците ще се запознаят с методи за подпомагане на учениците при преценката на достоверността и качеството на дигиталните формати, без да се отхвърля доказаната и валидна информация.
В рамките на обучението се работи с модели за създаване на достъпни мултимедийни материали, които използват визуална и слухова информация за по-лесно възприемане от учениците. Програмата утвърждава разбирането, че информационната грамотност не е изолиран курс, а цялостна стратегия, която засяга човешките права и правото на достъп до знание. Обучението подготвя учителите да действат като фасилитатори, които насърчават учениците да използват информацията по креативен и законосъобразен начин. Цели се изграждането на учебна среда, в която критичното мислене е водещ инструмент при решаването на проблеми в дигиталния клас.
Цел на обучението
Основната цел на програмата е повишаване на капацитета на училищните екипи да развиват медийна и информационна грамотност. Програмата цели да оборудва учителите с педагогически стратегии за преподаване на критично мислене, за оценка на достоверността на източниците и за създаване на достъпни образователни ресурси, които подпомагат учениците при решаването на проблеми в информационна среда.
За кого е подходяща темата
- За учители по всички учебни предмети, които искат да развият у своите ученици умения за разпознаване на фалшиви новини и критична оценка на източниците в рамките на своята дисциплина.
- За начални учители, които искат да поставят основите на дигиталната хигиена и етичното използване на информация още в ранна възраст.
- За класни ръководители, които имат за цел да подкрепят учениците в справянето с „информационната тревожност“ и да насърчат отговорното споделяне на съдържание в социалните мрежи.
След обучението
След приключване на програмата участниците ще могат да:
- Планират стратегии за преодоляване на когнитивните прегради у учениците при работа с нови информационни системи;
- Подпомагат учениците при разграничаването на валидна информация от фалшива или остаряла такава;
- Създават достъпни учебни ресурси (инфографики, кратки видеа), които използват мултимодално съдържание за по-добро усвояване;
- Създават за учениците дейности, с които да развиват информационната грамотност
Детайли за обучението
Сподели обучението с колеги
Отзиви от обучението
Обучители
Принципи на нашите обучения
Практичност
Вярваме, че най-ефективният начин за усвояване на нови знания и умения е чрез практика. Затова нашите обучения са фокусирани върху реални ситуации и задачи, с които се сблъскват учителите и директорите в ежедневната си работа. Чрез упражнения, симулации и казуси, Вие ще можете да приложите наученото веднага в класната стая или в училищното управление.
Качествени и приложими работни материали
Едно от основните различия между Prepodavame.bg и другите обучителни организации е, че освен обучително преживяване ще получите и достъп до допълнителни материали. Всяко обучение е придружено от набор от качествени и приложими работни материали, които ще Ви бъдат полезни както по време на обучението, така и след него. Тези материали са разработени от експерти в сферата на образованието и ще ви позволят да надградите и приложите наученето.
Разнообразни дейности и активно учене
За да стимулираме интереса и ангажираността на участниците, ние използваме разнообразни методи на обучение, включително лекции, дискусии, групова работа, упражнения, ролеви игри и др. Активното учене Ви позволява не просто да слушате, поредното лекционно обучение и четене от презентация, а да се включите активно в процеса на обучение, да осмисляте, да споделяте, да затвърждавате и да прилагате.
Експертиза и начин на водене
Нашите обучения се водят от екип от висококвалифицирани обучители с богат опит в сферата на образованието. Те са не само експерти в своята област, но и умеят да предават знанията си по увлекателен и разбираем начин. През последните 13 години и хиляди обучени учители сме изградили обучителна методика, която подготвя нашите обучители да предадат ефективно знания и умения на Вашия екип.
Персонализиране спрямо нуждите
Ние предлагаме гъвкави програми, които могат да бъдат адаптирани спрямо Вашите конкретни нужди и интереси. Разбираме, че всяко училище и всеки учител е различен, затова се стремим да предложим обучения, които са максимално полезни за Вас. Не провеждаме шаблонни обучения, а адаптираме всяка тема и обучително преживяване спрямо вашите нужди.
Очаквания и принципи на работа
За да може екипът на Prepodavame.bg да предостави най-качественото преживяване и обучение е важно всички участници да спазват нашите очаквания.
- Ангажираност: Участваме активно в дискусиите, груповата работа и задачите.
- Взаимно уважение: Демонстрираме взаимно уважение към мненията на другите.
- Отворени умове: Отворени сме да разберем повече и да пробваме ново знание, методи и подходи.
- Активно взаимодействие:
- При онлайн обучение – имаме включени камери, работещи микрофони и стабилна интернет връзка, работим от лаптоп или настолен компютър, което допринася за ефективната комуникация и взаимодействие.
- При обучения на живо – ангажирани сме с дейностите в обучението. Изключваме звука на телефоните си и други електронни устройства и ги ползваме само по спешност, в почивките или ако обучителят изисква това.
- Конструктивна обратна връзка: Даваме и приемаме обратна връзка по конструктивен начин.
- Пунктуалност: Винаги сме навреме и спазваме графика на обучението.
- Заинтересованост: Присъстваме на обучението, защото сме заинтересовани и искаме да научим повече. Ако обучението не представлява интерес, не присъстваме на него. Свободни сме да си тръгнем от обучението във всеки един момент.
Често задавани въпроси
Цената на обученията зависи от различни фактори: тема на обучението, продължителност на обучението, брой участници, формат на провеждане, дали училището е партньорски и др. Изпратете запитване през формата и ще получите конкретна оферта.
Няма минимален брой участници, но е възможно средната цена на участник да е по-висока при по-нисък брой.
Повечето обучителни теми, които предлагаме са с опция за издаване на кредит при изпълнение на всички необхидими изисквания.
Направете запитване за обучение
