Подходящо за: 1-12 клас
Описание:
Можете да включите самооценката в почти всяка задача за оценяване, когато или след като учениците представят задачите си.
Възможно е самооценката да се структурира чрез подкрепа на учениците с помощни въпроси.
- Каква според вас е справедливата оценка за работата, която предадохте, и защо смятате така?
- С какво се справихте най-добре в тази задача за оценяване?
- С какво не успяхте да се справите?
- Кое според вас беше най-трудното?
- Кое беше най-важното нещо, което научихте при изпълнението на тази задача?
- Ако разполагахте с повече време, за да изпълните задачата, какво (ако има нещо) бихте променили и защо?
