Изкуственият интелект е в клас и няма връщане | Теодор Панайотов | Добрите практики на фокус #68

Каква е най-голямата опасност при внедряването на изкуствен интелект в образованието? Как можем да я избегнем?

Тези въпроси коментираме с Теодор Панайотов, софтуерен предприемач, съосновател на Coursedot и на Ethermind —компании в сферата на образователните технологии и изкуствения интелект. Теодор е завършил Технологично училище електронни системи към Техническия университет в София. През 2013 година завършва Singularity University, където участва в проект за прототип на образователна система, която се адаптира сама към нуждите на учещия или на организацията, която я е поръчала. Системата е тествана в 5 различни пилотни проекта в Мексико, САЩ и Испания. Към момента е председател на Обществения съвет към на ТУЕС.

Някои от въпросите, които засягаме:

• Какво прави ТУЕС една от най-желаните гимназии в София? Какво в него се прави добре, за да може неговите възпитаници да са толкова добре реализирани?
• Какви умения е належащо да развиваме в учениците?
• Има ли място за изкуственият интелект в училище? Какво е належащо да предприемем за внедряването му в образованието?
• Може ли изкуствения интелект да попречи на развитието на учениците?