Как да изградим добронамерени взаимоотношения в училищната общност между всички участници? И как директорът да зададе посока на развитие?
За това си говорим с Владимир Цветков, директор на ЧСУ „Роналд Лаудер“ и един от основателите на фондация Темпо, чиято мисия е да вдъхновява, насърчава и развива разбиране, осъзнатост и иновации в българското образование. Владимир е завършил „Химия“ и „Методика на обучението по химия“ в СУ „Св. Климент Охридски“. От години е един от ръководителите, подготвящи отбори за международната олимпиада по експериментални науки. Той има разнообразен опит като учител, обучител и заместник-директор и във всяко свое амплоа прилага изследователския подход.
В разговора ще чуете теми като:
- Защо е важно да питаме учениците въпроси?
- Каква е ролята на анкетите в работата на директора?
- Как се създава сплотен колектив?
- Защо учениците всъщност не обичат да им е лесно?
- Какъв е смисълът от разделянето на природни науки и къде се затрудняват учениците?
Повече за работата на Владимир Цветков може да намерите на сайта на фондацията: https://tempo.education/
