Час по развитие на личността - що е то? | Йелена Остоич | Добрите практики на фокус #54

Възможно ли е в училище да има час, в който учениците съзнателно развиват характера си, учат се да изграждат здравословни навици и да общуват по-добре с другите?

В този епизод Йелена Остоич разказва за опита си с часовете по „развитие на личността“ в Словакия - пространство, в което образованието среща психологията. Йелена е психолог и преподавател с богат международен опит, множество обучения в сферата на терапията и консултирането, както и участие в създаването на учебна програма за личностно развитие в частно училище в Словакия. Тя споделя как изглеждат тези часове на практика, как децата развиват умения за общуване, изграждат навици и работят върху характера си още в училище.

Йелена е водила и часове „Добродетели“ с български ученици, а нейните наблюдения от едни от най-реномираните училища в Германия добавят още по-широка перспектива към разговора. Самата тя казва, че винаги се е вълнувала от пресечната точка между образованието и психологията.

Йелена споделя аргументирано мнение по въпроси като:

• Какво е часът по личностно развитие?
• Защо е важно да се създава пространство за такъв тип часове?
• Как може да бъде интегрирано в българската образователна система?
• Трябва ли всеки учител да се занимава с развитието на личността?
• Какво е супервизия на учители?