Дигиталната книга “Словесни семейства – в света на сродните думи”
Раздел
Строеж на думата
Времетраене
40 минути
Цели по предметно знание:
Учениците:
- разпознават сродни думи по общия им корен;
- откриват правописни особености на сродни думи;
- пишат правилно думи с представки;
- правят правописна проверка чрез сродни думи.
Необходими материали:
- дигитална книга (предварително изготвена от учениците)
- устройства за представяне (лаптоп, таблет, интерактивна дъска, проектор)
- цветни стикери/маркери за отбелязване на впечатления
- работен лист “Рефлексия по ПБО “В семейството на думите”
Учениците посрещат гостуващия клас, разказват как са създали дигиталната книга, какво ги е вдъхновило и какво ще видят.
Инструкции
Посрещнете гостите в класната стая.
- Добре дошли в нашата класна стая! Радваме се, че сте тук днес. Подготвили сме ви нещо специално. Нашите ученици ще ви разкажат за един вълнуващ проект, по който работихме през изминалата седмица. Деца, готови ли сте?
- Добре! Хайде сега да посрещнем гостите си с усмивка и да им покажем колко сме горди с труда си. Кой ще започне?
След като учениците споделят за проекта, обобщете.
- Днес ще ви представим тази книга. В нея ще откриете приказки, рисунки и много сродни думи, събрани с любов и въображение. Готови ли сте да влезем заедно в света на словесните семейства?
Помолете учениците заедно да кажете следните думи към гостите:
- Добре дошли в нашия свят на сродните думи!
Обобщение
С тази дейност създаваме приятелска и вдъхновяваща атмосфера. Учениците се гордеят със създаденото и се учат да го представят пред публика.
Важно!
- Насърчете учениците да говорят ясно и уверено.
- Помогнете им да си разпределят кой какво ще каже, за да не се повтарят.
- Подгответе пространството така, че да е уютно и приветливо за гостите.
Материали за дейността
Учениците представят страници от дигиталната си книга и включват гостите в решаването на езикови упражнения и игри, свързани със сродните думи. След представянето гостите задават въпроси, споделят какво са научили и дават устна обратна връзка на учениците.
Инструкции
Поканете учениците по двойки да представят създадените от тях страници.
- Сега ще започнем с представянето на нашата дигитална книга „Словесни семейства – в света на сродните думи“. Учениците работиха по двойки и всеки екип ще ви покаже една страница. Ще чуете истории, ще видите рисунки и ще се включите в езикови игри.
- Ученици, нека всяка двойка:
- прочете текста от своята страница на дигиталната книга;
- насочи вниманието на гостите към илюстрациите;
- представи езиковото упражнение или игра на гостите;
- покани гостите да задават въпроси и да споделят мнение.
Обобщение
Учениците упражняват представяне на езиково съдържание, работа в екип и ангажиране на публика. Гостите се включват активно, което повишава мотивацията на учениците.
Важно!
- Подгответе техниката и проверете дали всичко работи.
- Следете времето – дайте равен шанс на всеки екип.
- Подпомагайте по-срамежливите ученици при нужда.
Материали за дейността
Гостите поставят цветни стикери до любимата си страница. Учениците попълват кратка рефлексия на лист като отговарят на въпросите: Какво научих? С какво се гордея? Какво бих подобрил?
Инструкции
Поздравете учениците и поканете гостите да дадат обратна връзка със стикери.
- Чудесно се справихте с представянето на дигиталната книга! Сега е време за малко обратна връзка от нашите гости. Всеки от вас ще получи по един цветен стикер. Изберете страницата, която ви е харесала най-много, и поставете стикера до нея на таблото със снимките. Готови ли сте?
Раздайте листове за самооценка и рефлексия на учениците, работили по проекта.
- Благодаря ви за искрените отговори. Гордея се с всеки един от вас! Днес доказахте, че можете да учите с вдъхновение и да споделяте знанието си с увереност. Сега е време да попълним листове за рефлексия, в които всеки от вас да сподели своите впечатления.
Обобщение
Дейността подпомага самооценката, осмислянето на постиженията и дава възможност за емоционално затваряне на процеса на учене.
Важно!
- Раздайте стикери на гостите и рефлексивни листове на учениците.
- Насърчете искреност и личен изказ.
- В края на часа обобщете с учениците какво са постигнали и ги поздравете.
